Résultats de recherche

Référence bibliographique ^[3804]

Dinolfo, Franca. 2005. «Examining the Impact of a Social Skills Early Intervention Program for Preschool Aged Children in an Inclusive Setting». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université Concordia, Département des sciences de l’éducation.

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Mots-clés

âge préscolaire (183) développement (392) éducateur | éducatrice (92) habileté (45) intervention (1864) parent | parents (2316) programme (596)

Référence bibliographique ^[3879]

Campisi, Lisa. 2005. «Precursors of Language Ability and Academic Performance in Childhood: A Longitudinal Study of At-Risk French-Speaking Children». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université Concordia, Département de psychologie.

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Mots-clés

apprentissage (127) enfant (3486) habileté (45) langage (90) mère (1349) risque (172) transmission (176)

Référence bibliographique ^[3475]

Recchia, Holly. 2005. «Social-Cognitive Predictors of Siblings’ Self-Serving Biases». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université Concordia, Département de psychologie.

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Mots-clés

cognition (31) fratrie (142) habileté (45) interaction (173)

Référence bibliographique ^[4265]

Gallant, Nadine, Bernard, Terrisse et François, Larose. 2004. «Implantation d’un programme d’éducation parentale auprès des mères adolescentes». Dans Questions d’éducation familiale , sous la dir. de Ercilia Palacio-Quintin, Bouchard, Jean-Marie et Terrisse, Bernard, p. 415-441. Outremont (Québec): Éditions Logiques.

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compétence parentale (115) développement (392) éducation (653) enfant (3486) habileté (45) mère adolescente (72) programme (596) soutien (813)

Référence bibliographique ^[4284]

Fiorentino, Lisa M. et Howe, Nina. 2004. «Language Competence, Narrative Ability, and School Readiness in Low-Income Preschool Children ». Revue canadienne des sciences du comportement / Canadian Journal of Behavioural Science, vol. 36, no 4, p. 280-294.

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âge préscolaire (183) compétence (122) enfant (3486) faible revenu (136) habileté (45) langage (90) lecture (78) service de garde (454)

Référence bibliographique ^[4750]

Lapointe, Pierre, Martin, Isabelle et Robitaille, Éric. 2003. Comprendre la petite enfance à Montréal. Le profil de cinq communautés montréalaises et le développement des enfants. Montréal: Groupe de recherche sur l’inadaptation psychosociale chez l’enfant.

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communauté (242) connaissance (41) école (435) gouvernement (158) habileté (45) maternelle (98) Montréal (819) parent | parents (2316)

Référence bibliographique ^[5314]

Hoddinott, John, Lethbridge, Lynn et Phipps, Shelley. 2002. Notre avenir est-il dicté par nos antécédents? Ressources, transitions et rendement scolaire des enfants au Canada : rapport final. Hull: Gouvernement du Canada, Développement des ressources humaines Canada, Direction générale de la recherche appliquée.

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Canada-Québec (819) développement (392) enfant (3486) habileté (45) performance (31) réussite scolaire (256)

Référence bibliographique ^[5342]

Gauthier, Karine. 2002. «Effect of information processing slowness on reading comprehension skills among traumatic brain injured children». Mémoire de maîtrise, Québec, Université Laval, École de psychologie.

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enfant (3486) habileté (45) lecture (78) traumatisme (125)

Référence bibliographique ^[5508]

Beaudoin, Isabelle. 2002. «La qualité des interventions du parent supervisant la lecture de son enfant : Relation avec le niveau d’habileté en lecture de l’enfant». Thèse de doctorat, Québec, Université Laval, Département d’études sur l’enseignement et l’apprentissage.

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enfant (3486) habileté (45) intervention (1864) lecture (78) parent | parents (2316)

Référence bibliographique ^[5666]

Normandeau, Sylvie, Larivée, Serge, Vitaro, Frank et Parent, Sophie. 2001. «L’entraînement aux habiletés autorégulatrices à titre d’intervention préventive auprès d’enfants à risque d’inadaptation psychosociale». Dans Délinquance juvénile et famille , sous la dir. de Michel Born et Thys, Pierre, p. 91-116. Paris ; Montréal: L’Harmattan, coll. sciences criminelles.

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enfant (3486) habileté (45) inadaptation (11) intervention (1864) prévention (386)

Référence bibliographique ^[5704]

Malcuit, Gérard, Pomerleau, Andrée, Beaubien, Pierre, Séguin, Renée et Lacroix, Véronique. 2001. Développement des habiletés langagières du jeune enfant de milieu défavorisé : Entraînement à la lecture dialogique. Rapport présenté au Conseil québécois de la recherche sociale. Montréal: GRAVE.

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développement (392) enfant (3486) habileté (45) langage (90) lecture (78) milieu défavorisé (113)

Référence bibliographique ^[6030]

Royer, Égide, Morand, Céline, Desbiens, Nadia, Moisan, Sylvie et Bitaudeau, Isabelle. 2000. «Fonctionnement familial et compétence sociale des élèves en difficulté de comportement à l’école secondaire ». Revue des sciences de l’éducation, vol. XXVI, no 1, p. 219-236.

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Mots-clés

adolescent | adolescente (985) compétence parentale (115) comportement (555) difficulté (159) école (435) habileté (45) parent | parents (2316) programme (596)

Référence bibliographique ^[6347]

Cloutier, Gilles. 2000. «La méthode de Russell A. Barkley : une démarche axée sur l’actualisation des compétences parentales ». Défi jeunesse, vol. 7, no 1, p. 26-30.

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Mots-clés

compétence parentale (115) éducation (653) enfant (3486) habileté (45) parent | parents (2316)

Référence bibliographique ^[6393]

Bolduc, Nadia. 2000. «Élaboration et implantation d’un programme de sensibilisation aux habiletés parentales pour parents alcooliques et toxicomanes». Mémoire de maîtrise, Sherbrooke, Université de Sherbrooke, Faculté d’éducation.

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alcoolisme (55) habileté (45) parent | parents (2316) programme (596) sensibilisation (16) toxicomanie (127)

Référence bibliographique ^[6575]

Paré, Nathalie. 1999. «Étude qualitative des manifestations d’habiletés parentales chez de jeunes mères jugées à risque de mauvais traitements psychologiques envers leur enfant d’âge préscolaire». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université de Montréal, École de service social.

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Mots-clés

adaptation (502) difficulté (159) enfant (3486) habileté (45) maltraitance (419) mère (1349) risque (172)

Référence bibliographique ^[6759]

Éthier, Louise S., Biron, Colette, Boutet, Michel et Rivest, Christine. 1999. «Les compétences parentales chez les personnes présentant des incapacités intellectuelles : état de la question ». Revue francophone de la déficience intellectuelle, vol. 10, no 2, p. 109-124.

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compétence (122) habileté (45) handicap (264) parent | parents (2316) rôle (383)

Référence bibliographique ^[7063]

Gagnon, Nathalie. 1998. «Compréhension de l’estime de soi des mères d’enfant trisomique (21) et de leurs habiletés éducatives». Mémoire de maîtrise, Hull, Québec, Université du Québec à Hull, Département d’éducation.

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éducation (653) enfant (3486) estime de soi (72) habileté (45) mère (1349) trisomie 21 | syndrome de Down (27)

Référence bibliographique ^[8206]

Giuliani, Loriana. 1994. «L’influence de la qualité de l’interaction mère-enfant sur l’habileté des enfants à détecter les contingences sociales». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université de Montréal, École de psycho-éducation.

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Mots-clés

enfant (3486) habileté (45) interaction (173) mère (1349)

Référence bibliographique ^[8404]

Boutin, Gérald et Martin, Daniel. 1993. «La famille du jeune enfant atteint d’un handicap intellectuel grave; un aperçu critique des modèles théoriques d’adaptation ». Apprentissage et socialisation, vol. 16, no 1-2, p. 121-130.

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adaptation (502) enfant (3486) habileté (45) handicap (264) parentalité (354)

Référence bibliographique ^[9701]

Richer, Jean-Pierre. 1983. «Impact d’un modèle d’intervention à la maison auprès d’enfants handicapés d’âge préscolaire sur les attitudes et les habiletés des parents». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université du Québec à Montréal, Département d’éducation.

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Mots-clés

âge préscolaire (183) attitude (112) enfant (3486) habileté (45) handicap (264) intervention (1864) parent | parents (2316)