Résultats de recherche

Référence bibliographique ^[19078]

Bergeron, Julie. 2016. «L’importance du rendement, du soutien des adultes, des attentes de réussite et de la valeur accordée aux mathématiques dans les choix de filières de formation préuniversitaire des étudiantes issues des séquences de mathématiques enrichies». Thèse de doctorat, Montréal, Université de Montréal, Département de psychopédagogie et d’andragogie.

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Mots-clés

carrière (57) école secondaire (180) enseignant | enseignante (190) mathématiques (13) rapport de genre (80) réussite scolaire (256) soutien parental (128)

Référence bibliographique ^[19137]

Calderon Moya, Milagros. 2016. «A Qualitative Study of Adult Latin Americans’ Perceptions of their Secondary School Education in Montreal». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université McGill, Département d’éducation.

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Mots-clés

besoin (259) dynamique familiale (62) école secondaire (180) immigrant | immigrante (518) Montréal (819) scolarité (116) soutien parental (128)

Référence bibliographique ^[17266]

Brendgen, Mara, Girard, Alain, Vitaro, Frank, Dionne, Ginette et Boivin, Michel. 2016. «Personal and Familial Predictors of Peer Victimization Trajectories from Primary to Secondary School ». Developmental Psychology, no 2, p. 1-12.

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caractéristique familiale (49) conflit (189) école primaire (195) école secondaire (180) relation parent-enfant (452) soutien familial (203) trajectoire (274) victimisation (108)

Référence bibliographique ^[19160]

Darius, Venus. 2016. «La persévérance scolaire des immigrants haïtiens de première génération au Québec et à New York». Thèse de doctorat, Québec, Université Laval, Département des sciences de l’éducation.

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abandon scolaire (12) Amérique du Nord (62) école secondaire (180) facteur familial (138) famille d’accueil (194) immigrant | immigrante (518) jeune (558)

Référence bibliographique ^[19236]

Huppler, Lise. 2016. «Executive Functioning Deficits: A Remedial Intervention for Middle School Students with Organizing and Planning Difficulties». Montréal, Université Concordia, Département d’éducation.

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Mots-clés

école secondaire (180) engagement parental (257) évaluation (413) intervention (1864) relation parent-adolescent | adolescente (56) réussite scolaire (256) trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité | TDAH (62)

Référence bibliographique ^[19246]

Labbé, Claudia. 2016. «Les représentations sociales de l’hypersexualisation des jeunes filles chez les parents et les enseignants du secondaire». Mémoire de maîtrise, Chicoutimi (Québec), Université du Québec à Chicoutimi, Unité d’enseignement en travail social.

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adolescent | adolescente (985) école secondaire (180) enseignant | enseignante (190) estime de soi (72) hypersexualisation (8) représentation sociale (88) Saguenay – Lac-Saint-Jean (112)

Référence bibliographique ^[19350]

Tardif, Suzie. 2016. «Opinion d’adolescents dysphasiques sur les comportements adoptés par leurs parents pour soutenir le développement de leur autodétermination». Mémoire de maîtrise, Chicoutimi (Québec), Université du Québec à Chicoutimi, Département des sciences de l’éducation.

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adolescent | adolescente (985) autodétermination (18) dysphasie (11) école secondaire (180) empowerment (46) engagement parental (257)

Référence bibliographique ^[17641]

Julien-Gauthier, Francine, Ruel, Julie, Moreau, André et Martin-Roy, Sarah. 2016. «La transition de l’école à la vie adulte d’une élève ayant une déficience intellectuelle légère ». Enfance en difficulté, vol. 4, p. 53-101.

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collaboration école-famille (332) déficience intellectuelle (159) école secondaire (180) élève (131) incapacité (48) intervention (1864) soutien parental (128) transition (210)

Référence bibliographique ^[19578]

Bakhshaei, Mahsa, Georgiou, Theophano et Mc Andrew, Marie. 2016. «Language of Instruction and Ethnic Disparities in School Success ». Revue des sciences de l’éducation de McGill / McGill Journal of Education, vol. 51, no 2, p. 689-713.

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adolescent | adolescente (985) décrochage scolaire (69) école secondaire (180) facteur de risque (240) immigrant | immigrante (518) langue (113) statut socioéconomique (90) système scolaire (9)

Référence bibliographique ^[17698]

Richard, Roxanne. 2015. «Concomitance entre l’anxiété et la dépression lors de la transition primaire-secondaire et ses facteurs associés». Thèse de doctorat, Montréal, Université du Québec à Montréal, Département de psychologie.

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Mots-clés

anxiété (161) dépression (252) école primaire (195) école secondaire (180) réussite scolaire (256) soutien social (136)

Référence bibliographique ^[17891]

Maltais, Christine, Duchesne, Stéphane, Ratelle, Catherine F. et Feng, Bei. 2015. «Attachment to the Mother and Achievement Goal Orientations at the Beginning of Middle School: The Mediating Role of Academic Competence and Anxiety ». Learning and Individual Differences, vol. 39, p. 39-48.

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adolescent | adolescente (985) anxiété (161) attachement (513) compétence (122) école secondaire (180) relation mère-enfant (246) réussite (8)

Référence bibliographique ^[19052]

Audet, Marie Michèle. 2015. «Les soupers en famille : relation entre la réussite scolaire et les habitudes de consommation de légumes et de fruits chez des adolescents». Mémoire de maîtrise, Trois-Rivières (Québec), Université du Québec à Trois-Rivières, Département d’éducation.

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adolescent | adolescente (985) alimentation (166) dynamique familiale (62) école secondaire (180) engagement parental (257) habitude de vie (58) réussite scolaire (256)

Référence bibliographique ^[17226]

Leclerc, Danielle. 2015. «Les stratégies d’adaptation, le soutien des pairs et l’attachement aux parents chez les élèves qui subissent de l’intimidation à l’école : une approche longitudinale». Dans Les violences en milieu scolaire : définir, prévenir et réagir , sous la dir. de Claire Beaumont, Galand, Benoît et Lucia, Sonia, p. 69-87. Québec: Presses de l’Université Laval.

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attachement (513) Centre-du-Québec (33) école secondaire (180) intimidation (20) Mauricie (69) relation parent-adolescent | adolescente (56)

Référence bibliographique ^[17322]

LaRose-Hebert, Gabryelle. 2015. «La relation entre le désengagement scolaire comportemental et la détérioration du rendement : le rôle modérateur de l’implication parentale». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université de Montréal, École de psychoéducation.

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Mots-clés

cheminement (16) école secondaire (180) élève (131) engagement parental (257) Montréal (819) réussite scolaire (256) soutien parental (128)

Référence bibliographique ^[19168]

Doré, Françoise. 2015. «Les représentations du jeune décrocheur quant au rôle des pairs dans son parcours de décrochage scolaire au secondaire». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université du Québec à Montréal, Département d’éducation.

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Mots-clés

adolescent | adolescente (985) décrochage scolaire (69) école secondaire (180) encadrement (14) influence (68) milieu familial (242) pair (63) relation amoureuse (143)

Référence bibliographique ^[19190]

Fortier, Marianne. 2015. «La gestion de l’hétérogénéité par des enseignants de français langue seconde, au secondaire, dans l’Est du Québec». Mémoire de maîtrise, Rimouski (Québec), Université du Québec à Rimouski, Département d’éducation.

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Mots-clés

Côte-Nord (38) école secondaire (180) encadrement (14) enseignant | enseignante (190) Gaspésie-Îles-de-la-Madeleine (42) langue (113) milieu familial (242) pédagogie (10)

Référence bibliographique ^[17382]

Chouinard, Roch, Bowen, François, Fallu, Jean-Sébastien, Lefrançois, Pascale et Poirier, Louise. 2015. La transition au secondaire et l’incidence de mesures de soutien sur la motivation, l’adaptation psycho-sociale et les apprentissages des élèves. Québec: Gouvernement du Québec, Fonds de recherche Société et culture.

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Mots-clés

adaptation (502) école secondaire (180) éducation (653) genre (283) motivation (106) soutien (813) transition (210)

Référence bibliographique ^[19251]

Lafortune, Gina. 2015. L’intégration scolaire d’élèves d’origine haïtienne du secondaire, arrivés au Québec après le seïsme survenu en Haïti en janvier 2010. Rapport de recherche déposé au Ministère de l’Éducation, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche (MEESR) et le Fonds de recherche du Québec – Société et culture (FRQSC). Montréal: Gouvernement du Québec.

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adaptation scolaire (30) communauté haïtienne (38) condition de vie (562) école secondaire (180) immigrant | immigrante (518) milieu familial (242) relation parent-adolescent | adolescente (56)

Référence bibliographique ^[17511]

Fallu, Jean-Sébastien, Brière, Frédéric N. et Janosz, Michel. 2015. «Profils latents d’usage de substance chez des consommateurs de cannabis à l’adolescence : prédicteurs et conséquences attribuées à la consommation ». Intervenant, vol. 31, no 4, p. 5-6.

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adolescence (337) drogue (155) école secondaire (180) intervention (1864) toxicomanie (127)

Référence bibliographique ^[13101]

Potvin, Maryse, Lavoie, Jacques, Larochelle-Audet, Julie et Hamel, Christiane. 2014. «Les jeunes immigrants de 16-24 ans au Québec et le programme Français de transition en Formation générale des adultes à la Commission scolaire de Montréal ». La Revue Canadienne pour l’étude de l’éducation des adultes / Canadian Journal for the Study of Adult Education, vol. 26, no 3, p. 51-74.

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adaptation (502) détresse psychologique (138) école secondaire (180) immigrant | immigrante (518) jeune (558) résilience (137) réussite scolaire (256) stress (235)

Référence bibliographique ^[17747]

Beaumont, Claire, Leclerc, Danielle, Frenette, Éric et Proulx, Marie-Ève. 2014. Portrait de la violence dans les établissements d’enseignement au Québec : rapport du groupe de recherche SÉVEQ. Québec: Chaire de recherche sur la sécurité et la violence en milieu éducatif, Université Laval.

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collaboration école-famille (332) école primaire (195) école secondaire (180) parcours scolaire (63) violence (344)

Référence bibliographique ^[13222]

Traoré, Issouf, Pica, Lucille, Camirand, Hélène, Cazale, Linda, Berthelot, Mikaël, Plante, Nathalie et Courtemanche, Robert. 2014. Enquête québécoise sur le tabac, l’alcool, la drogue et le jeu chez les élèves du secondaire, 2013 : évolution des comportements au cours des 15 dernières années. Montréal: Gouvernement du Québec, Institut de la statistique du Québec.

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adolescent | adolescente (985) alcool (109) consommation (152) drogue (155) école secondaire (180) habitude de vie (58) jeu (76) tabagisme (57)

Référence bibliographique ^[13240]

Turmel, René-Pierre. 2014. «Choisir une école secondaire privée : une analyse sociale du choix de familles venant de la région de la Capitale-Nationale». Mémoire de maîtrise, Québec, Université Laval, Département des fondements et pratiques en éducation.

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Capitale-Nationale (211) choix (56) école privée (5) école secondaire (180) parent | parents (2316) scolarité (116)

Référence bibliographique ^[17327]

Lebreton, Christelle. 2014. «Rapports sociaux de sexe et sexualité dans le Québec contemporain : les trajectoires adolescentes lesbiennes». Thèse de doctorat, Montréal, Université du Québec à Montréal, Département de sociologie.

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adolescent | adolescente (985) école secondaire (180) entourage (22) identité sexuelle (11) lesbienne (59) milieu familial (242) orientation sexuelle (7)

Référence bibliographique ^[17362]

Renaud, François. 2014. «La pratique d’activité physique des adolescents : Une étude qualitative». Mémoire de maîtrise, Québec, Université Laval, Faculté de médecine.

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Mots-clés

activité physique (91) adolescent | adolescente (985) Capitale-Nationale (211) contribution parentale (11) école secondaire (180) motivation (106) soutien parental (128) sport (39)