Famili@ - Base documentaire des recherches sur les familles du Québec

Préciser/Filtrer les résultats

Préciser les résultats

Autres précisions

Dubeau, Diane (6)

Boily, Marc (4)

Coutu, Sylvain (4)

Boivin, Michel (3)

Champagne, Manon (3)

de Montigny, Francine (3)

Des Rivières-Pigeon, Catherine (3)

Lacharité, Carl (3)

Mongeau, Suzanne (3)

Paquette, Daniel (3)

Saint-Jacques, Marie-Christine (3)

Tremblay, Richard E. (3)

Allard, Marie-Alexia (2)

Baril, Karine (2)

Bouchard, Jean-Marie (2)

rôle parental (179)

enfant (46)

père (36)

intervention (19)

mère (19)

parent | parents (19)

paternité (19)

relation parent-enfant (18)

soutien (15)

engagement parental (12)

perception (12)

collaboration école-famille (11)

conciliation famille-travail (11)

parentalité (11)

santé mentale (11)

Montréal (5)

Canada-Québec (4)

Capitale-Nationale (2)

Bas-Saint-Laurent (1)

Centre-du-Québec (1)

Estrie (1)

Mauricie (1)

Fonctionnement de la famille (70)

Famille et institutions (54)

Problèmes familiaux (25)

Condition de vie des familles (22)

Macroscopie de la famille (8)

Mémoire et thèse (65)

Article (58)

Chapitre de livre (29)

Livre (12)

Rapport de recherche (10)

Actes de colloque et autres (4)

Psychologie (61)

Service social (38)

Sciences de l’éducation (24)

Psychoéducateur et psychopédagogie (23)

Médecine, Sciences de la santé et de l’alimentation (20)

Sociologie (14)

Sciences infirmières (8)

Psychiatrie (7)

Droit (4)

Administration et relations industrielles (3)

Anthropologie (3)

Communications (3)

Sciences politiques (3)

Crimonologie (2)

Démographie (2)

2012 (28)

2013 (23)

2018 (15)

2014 (14)

2011 (13)

2016 (11)

2010 (10)

2015 (10)

2008 (8)

2005 (7)

2009 (7)

2019 (6)

2004 (5)

2007 (5)

2002 (3)

Affichage des résultats

Tout sélectionner

❮❮ 6 7 8

http://familia.ucs.inrs.ca/notice/?ID=5414

L’implication paternelle de pères d’enfants 0-3 ans : une approche écologique

Croufer, Didier.

Thèse 2002

Mots-clés : enfant (3486) implication (73) paternité (329) père (689) rôle parental (179)

L’implication paternelle de pères d’enfants 0-3 ans : une approche écologique

Référence bibliographique ^[5414]

Croufer, Didier. 2002. «L’implication paternelle de pères d’enfants 0-3 ans : une approche écologique». Mémoire de maîtrise, Québec, Université Laval, École de service social.

Fiche synthèse

1. Objectifs

Intentions :
« [...] [L]e but de la présente recherche est d’explorer différents aspects de la relation père-enfant lorsque l’âge de l’enfant se situe entre 0 et 3 ans. On parle d’exploration car il n’existe que peu d’études sur l’implication paternelle auprès de très jeunes enfants. Deux objectifs retiennent notre attention. Le premier est d’identifier les facteurs déterminants de l’implication paternelle; le second est de documenter l’influence de ces facteurs sur les pères auprès de leurs enfants. » (p. 11)
Questions/Hypothèses :
« Deux questions de recherche peuvent être soulevées à la suite des éléments présentés précédemment : Quels sont les facteurs déterminants qui influencent les pères d’enfants âgés entre 0 et 3 ans dans leur implication ? De quelle manière les facteurs déterminants identifiés par cette recherche influencent-ils les pères dans leur implication auprès de leur enfant ? » (p. 11)

2. Méthode

Échantillon/Matériau :
« La présente recherche s’adresse à l’ensemble des pères [14] d’enfants âgés entre 0-3 ans des Îles-de-la-Madeleine. La population visée par cette recherche repose sur quatre (4) critères de sélection soit :
1) être père d’au moins un enfant 0-3 ans;
2) demeurer sur le territoire des Îles-de-la-Madeleine;
3) faire partie de la communauté francophone;
4) être uni à l’enfant par des liens biologiques ou légaux. »

Instruments :
- Questionnaire d’informations générales
- Guide d’entretien
Type de traitement des données :
Analyse de contenu

3. Résumé

« Plusieurs recommandations ou rapports vont dans le même sens, soit de reconnaître et d’encourager l’implication du père auprès de ses enfants dès leur plus jeune âge. Afin d’analyser les facteurs déterminants qui facilitent ou non l’implication paternelle, nous avons retenu l’approche écologique. Cette approche permet de mieux situer et comprendre l’influence de ces facteurs déterminants sur les pères.
La démarche privilégiée pour atteindre nos objectifs de recherche consiste à effectuer une analyse de contenu des entrevues réalisées auprès de 14 pères d’enfant âgés entre 0 et 3 ans. D’ailleurs, il ressort de cette recherche, que le père est influencé par ses propres caractéristiques (antécédents familiaux, âge), par les caractéristiques de sa conjointe (’gatekeeper’) ainsi que par celles de son enfant (ressemblance, âge). La compréhension de l’implication paternelle que permet cette recherche est intéressante pour le domaine du travail social car elle permet de susciter une réflexion sur le sujet. » (p. I)

Mots-clés

enfant (3486) implication (73) paternité (329) père (689) rôle parental (179)

http://familia.ucs.inrs.ca/notice/?ID=6645

Les risques psychosociaux chez les enfants de personnes atteintes de maladies mentales

Lew, Viviane et Boily, Marc.

Chapitre 1999

Mots-clés : enfant (3486) négligence (319) parent | parents (2316) risque (172) rôle parental (179) santé mentale (549)

Les risques psychosociaux chez les enfants de personnes atteintes de maladies mentales

Référence bibliographique ^[6645]

Lew, Viviane et Boily, Marc. 1999. «Les risques psychosociaux chez les enfants de personnes atteintes de maladies mentales». Dans Psychopathologie de l’enfant et de l’adolescent , sous la dir. de Emmanuel Habimana, Éthier, Louise S., Petot, Djaouida et Toussignant, Michel, p. 535-576. Boucherville (Québec): Gaëtan Morin Éditeur.

Fiche synthèse

1. Objectifs

Intentions :
« Bien que la recherche en psychiatrie ait grandement contribué à améliorer la planification thérapeutique, des efforts soutenus doivent encore être déployés pour mieux définir les effets de la maladie mentale sur le réseau familial, particulièrement sur l’équilibre psychologique des enfants de personnes souffrant de maladie mentale (Boily et Lew, 1997). » (p. 555)

2. Méthode

Type de traitement des données :
Réflexion critique

3. Résumé

« Nous nous intéresserons donc à la réadaptation psychosociale des rôles sociaux et, particulièrement, du rôle parental, aux effets de la maladie mentale sur les enfants mineurs de la personne atteinte et à la situation familiale durant l’hospitalisation du parent ou durant la phase aiguë de la maladie. Nous dressserons un parallèle entre les phénomènes de maladie mentale et de négligence parentale. [...]
Dans ce chapitre, nous dégagerons donc les principales conclusions de recherches les plus significatives dans ce domaine [...] et nous illustrerons quelques facettes de cette problématique à partir d’une histoire de cas réelle. En dernier lieu, nous proposerons quelques axes d’intervention ainsi qu’un modèle particulier qui pourrait permettre de prévenir les problèmes psychosociaux chez les enfants de personnes atteintes de maladie mentale [...]. » (p. 556)

Mots-clés

enfant (3486) négligence (319) parent | parents (2316) risque (172) rôle parental (179) santé mentale (549)

http://familia.ucs.inrs.ca/notice/?ID=6658

L’homme est un roseau pensant. Attachement et autorité du manque

Leclerc, Marc-Yves.

Article 1999

Mots-clés : autorité parentale (68) mère (1349) père (689) rôle (383) rôle parental (179)

L’homme est un roseau pensant. Attachement et autorité du manque

Référence bibliographique ^[6658]

Leclerc, Marc-Yves. 1999. «L’homme est un roseau pensant. Attachement et autorité du manque ». PRISME, no 29, p. 54-61.

Fiche synthèse

1. Objectifs

Questions/Hypothèses :
« Quelle sorte de condition parentale faut-il rassembler pour contribuer à installer chez un enfant un attachement confiant? [...] Quel est donc le secret de la stabilité affective des parents qui ainsi contribuent à celle de leur enfant au cours de cette période cruciale de 0 à 3 ans? » (p. 54)

2. Méthode

Type de traitement des données :
Essai

3. Résumé

L’auteur traite du rôle des parents, de la condition parentale. Il aborde d’abord la fonction maternelle en passant par l’attachement et par l’effet miroir. Il traite ensuite de l’importance du manque qui constitue la qualité affective stable de la relation de l’enfant avec sa mère. En effet, le manque est ce qui permet à l’enfant de faire son entrée dans le monde symbolique en ayant la capacité de se représenter quelque chose qui est absent. Il parle ensuite de la collaboration entre la mère et le père. Leurs rôles complémentaires rend essentielle la coopération entre eux pour trouver le juste équilibre entre la surprotection de la mère et l’abandon du père. L’auteur fait ensuite une comparaison avec l’évolution des sociétés pour illustrer le rôle de l’autorité parentale. Il montre l’inadéquation d’une autorité strictement verticale ou horizontale, autant pour une société que pour un enfant. Il aborde ensuite les effets de la confusion des rôles entre père et mère, situation dans laquelle tout le monde veut le pouvoir. Il conclut sur la fonction parentale face à l’enfant, voulant que chaque parent se soumette aux règles de sa fonction (guider et protéger) et non aux règles de l’autre.

Mots-clés

autorité parentale (68) mère (1349) père (689) rôle (383) rôle parental (179)

http://familia.ucs.inrs.ca/notice/?ID=9839

Le développement de la compétence parentale

Québec. Département de santé communautaire, Hôpital du Haut-Richelieu.

Livre 1981

Mots-clés : adaptation (502) compétence (122) développement (392) enfant (3486) parent | parents (2316) rôle parental (179) santé mentale (549)

Le développement de la compétence parentale

Référence bibliographique ^[9839]

Québec. Département de santé communautaire, Hôpital du Haut-Richelieu. 1981. Le développement de la compétence parentale. Rapport d’un colloque tenu à Saint-Jean-sur-Richelieu le 22 mai 1981. Saint-Jean, Québec: Département de santé communautaire, Hôpital du Haut-Richelieu.

Fiche synthèse

1. Objectifs

Intentions :
- « Promouvoir la santé mentale. »
- « Favoriser l’échange entre des groupes ou des individus qui font une activité reliée au développement de la compétence parentale. »
- « Étudier le développement de la compétence parentale, les besoins de la population, les interventions, les résultats. »

2. Méthode

Échantillon/Matériau :
Une vingtaine de personnes ayant fourni des textes et qui ont participé au colloque à titre de personnes ressources ou secrétaires d’ateliers, dont une orthophoniste de l’Hôpital du Haut-Richelieu, un médecin, une infirmière responsable de l’Entraide Maternelle au C.L.S.C. du Richelieu, un psychologue à la commission scolaire d’Iberville.

3. Résumé

« La promotion de la santé mentale est un objectif noble qui anime plus ou moins explicitement ceux qui se consacrent au service des autres. » Le terme compétence caractérise « [...] ce qui dans un individu le rend apte à faire face à la vie sous ses multiples exigences et à s’y adapter de façon efficace et satisfaisante ». « La prévention et la promotion dans le domaine de la santé mentale se concrétisent dans la recherche d’interventions diverses dont celles d’aider les parents à développer la compétence qui pourrait leur permettre de stimuler chez leurs enfants le développement des qualités qui seront éventuellement la base de leur équilibre et du succès de leur adaptation. » Ce colloque a choisi pour thème le sujet de la compétence parentale. Le rapport regroupe les textes fournis par ceux qui ont participé au colloque à titre de personnes ressources ou de secrétaires d’ateliers. Certains textes abordent le développement de la compétence parentale, les attitudes de communication des parents favorisant le développement de l’enfant, les périodes pré et post-natale, préscolaire et scolaire. Un atelier sur les problèmes spéciaux tels que les handicaps est également présenté.

Mots-clés

adaptation (502) compétence (122) développement (392) enfant (3486) parent | parents (2316) rôle parental (179) santé mentale (549)

❮❮ 6 7 8