Résultats de recherche

Référence bibliographique ^[5476]

Booth, Alan et Crouter, Ann C. 2002. Just Living Together: Implications of Cohabitation on Families, Children, and Social Policy. Mahwah: Lawrence Erlbaum Associates, Inc.

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Mots-clés

cohabitation (62) culture (288) évolution (232) mariage (494) politique (292) pratique (210) union (97)

Référence bibliographique ^[5348]

Gagnier, Jean-Pierre, Proulx, Renée, Belley, Claude, Guay, Jérôme et Lachapelle, Richard. 2002. «La contribution d’une démarche de réflexion collective à la consolidation des pratiques auprès des familles et des communautés». Dans Comprendre la famille : actes du 6e symposium québécois de recherche sur la famille , sous la dir. de Carl Lacharité et Pronovost, Gilles, p. 351-362. Sainte-Foy (Québec): Presses de l’Université du Québec.

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communauté (258) déficience intellectuelle (173) développement (396) intervenant | intervenante (444) intervention (1919) organisation (72) pratique (210)

Référence bibliographique ^[5479]

Boily, Pierre-Yves. 2002. Partenaires des familles. Québec: Fédération québécoise des centres communautaires de loisir.

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communautaire (89) pratique (210) services sociaux (366) stratégie (223)

Référence bibliographique ^[5562]

Tremblay, Martine. 2001. Le mariage dans la vallée du Haut-Richelieu au XXe siècle : ritualité et distinction sociale. Sainte-Foy (Québec): Presses de l’Université Laval.

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Mots-clés

changement (184) culture (288) mariage (494) milieu urbain (77) mode de vie (43) pratique (210) rite (27) transformation (96)

Référence bibliographique ^[5558]

Trudel, Dominique. 2001. «Analyse de la pratique des psychoéducatrices et des psychoéducateurs auprès des familles». Thèse de doctorat, Montréal, Université du Québec à Montréal, Faculté des sciences de l’éducation.

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enfant (3591) intervention (1919) pratique (210) psychoéducation (16) représentation (229)

Référence bibliographique ^[5954]

Babès, Malika. 2001. «L’influence des différentes pratiques éducatives parentales sur les difficultés d’adaptation de l’enfant au primaire». Essai de maîtrise, Québec, Université Laval, Département des fondements et pratiques en éducation.

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adaptation (524) difficulté (162) école (438) éducation (677) pratique (210) vie familiale (162)

Référence bibliographique ^[5944]

Beaudry, Madeleine et Parent, Claudine. 2001. «Une méthode d’évaluation à découvrir ou à redécouvrir : le protocole à cas unique ». Intervention, no 113, p. 5-14.

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évaluation (439) méthode (5) partenariat (77) pratique (210) recherche-action (29)

Référence bibliographique ^[5893]

Chevrier, Marie. 2001. «L’indépendance résidentielle des jeunes : Pratiques et attitudes». Thèse de doctorat, Ste-Foy (Québec), Université Laval, Département de sociologie.

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attitude (115) autonomie résidentielle (14) jeune adulte (248) marché du travail (135) parent | parents (2431) pratique (210) résidence (54)

Référence bibliographique ^[5576]

St-Cyr-Tribble, Denise, Gallagher, Frances, Paul, Denise et Archambault, Johanne. 2001. Les pratiques d’empowerment en première ligne : compréhension et évaluation de l’efficacité des interventions infirmières et psychosociales conduites auprès des parents : rapport de recherche. Conseil québécois de la recherche sociale.

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empowerment (49) évaluation (439) infirmier | infirmière (159) intervenant | intervenante (444) intervention (1919) parent | parents (2431) pratique (210)

Référence bibliographique ^[5811]

Gagné, Marie-Hélène. 2001. «Les pratiques parentales psychologiquement violentes. Une menace à la santé mentale ». Revue canadienne de santé mentale communautaire / Canadian Journal of Community Mental Health, vol. 20, no 1, p. 75-106.

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intervention (1919) jeune (579) parent | parents (2431) pratique (210) santé mentale (629) violence psychologique (84)

Référence bibliographique ^[5557]

Turcotte, Daniel, Saint-Amand, Annick, Beaudoin, André et Champoux, Lyne. 2001. «Évaluation d’une démarche d’intervention pour les enfants d’âge préscolaire présentant des problèmes de comportement ». Intervention, no 113, p. 27-37.

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comportement (562) évaluation (439) parent | parents (2431) pratique (210) programme (611)

Référence bibliographique ^[6088]

Parent, Pierre-Paul. 2000. Les interventions auprès des familles : enjeux éthiques. Coll. «Cahiers de recherche éthique 23». Saint-Laurent, Québec: Les Éditions Fides.

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éthique (95) intervenant | intervenante (444) intervention (1919) pratique (210)

Référence bibliographique ^[6326]

Denis, Jean-Louis. 2000. «Le rôle des connaissances dans la transformation des pratiques». Dans Courir deux lièvres dans le champ de l’intervention enfance/famille-, ou, Faire avancer à la fois la science et la pratique , sous la dir. de Institut de recherche pour le développement social des jeunes, p. 11-18. actes du colloque tenu à Ottawa le 12 mai 1999 dans le cadre du 67e Congrès de l’ACFAS. Montréal: Institut de recherche pour le développement social des jeunes.

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connaissance (44) intervention (1919) pratique (210) recherche (128)

Référence bibliographique ^[6371]

Caillé, Francine. 2000. «Pratiques éducatives des parents et des éducatrices du préscolaire et adaptation sociale de l’enfant». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université de Montréal, Département de psychopédagogie.

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adaptation (524) âge préscolaire (186) éducateur | éducatrice (96) éducation (677) enfant (3591) parent | parents (2431) pratique (210)

Référence bibliographique ^[6079]

Pelletier, Céline. 2000. «Pour mieux définir la négligence infantile ». L’Infirmière du Québec, vol. 8, no 1, p. 20-26.

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enfant (3591) négligence (341) parent | parents (2431) pratique (210) recherche (128) soin (324)

Référence bibliographique ^[6337]

Dagenais, Christian. 2000. «Conditions favorisant le développement et l’implantation des innovations». Dans Courir deux lièvres dans le champ de l’intervention enfance/famille-, ou, Faire avancer à la fois la science et la pratique , sous la dir. de Institut de recherche pour le développement social des jeunes, p. 57-62. Actes du colloque tenu à Ottawa le 12 mai 1999 dans le cadre du 67e Congrès de l’ACFAS. Montréal: Institut de recherche pour le développement social des jeunes.

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Mots-clés

enfance (351) instrument (47) intervention (1919) pratique (210) programme (611)

Référence bibliographique ^[6365]

Caron, André H. et Caronia, Letizia. 2000. «Parler de télévision, parler de soi. Une étude sur la mise en discours des pratiques médiatiques au foyer ». Communication Information Médias Théories Pratiques, vol. 20, no 1, p. 123-154.

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consommation (156) discours (80) habitation (120) médias (55) pratique (210) télévision (37)

Référence bibliographique ^[6359]

Chamberland, Claire. 2000. «Conférence d’ouverture. Première partie». Dans Courir deux lièvres dans le champ de l’intervention enfance/famille-, ou, Faire avancer à la fois la science et la pratique , sous la dir. de Institut de recherche pour le développement social des jeunes, p. 3-6. Actes du colloque tenu à Ottawa le 12 mai 1999 dans le cadre du 67e Congrès de l’ACFAS. Montréal: Institut de recherche pour le développement social des jeunes.

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Mots-clés

intervention (1919) pratique (210) recherche (128) université (39)

Référence bibliographique ^[6264]

Fradette, Marie-Ève. 2000. «Évaluation des pratiques éducatives parentales dans la lecture interactive chez le lecteur débutant». Mémoire de maîtrise, Sainte-Foy, Québec, Université Laval, Département des sciences de l’éducation.

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Mots-clés

apprentissage (134) enfant (3591) évaluation (439) lecture (83) parent | parents (2431) pratique (210)

Référence bibliographique ^[6117]

Moussa Abba, Aïssata. 2000. «Pratiques d’alimentation des enfants de 6 à 12 mois à Kollo au Niger». Mémoire de maîtrise, Sainte-Foy (Québec), Universté Laval, Département des sciences des aliments et de nutrition.

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Afrique (189) alimentation (175) allaitement (135) enfant (3591) mère (1408) pratique (210)

Référence bibliographique ^[6352]

Charbonneau, Johanne. 2000. «Familles d’accueil : des pratiques diversifiées ». L’Enjeu Spécial « Regards de chercheurs sur le placement d’enfants », vol. 7, no 5, p. 13-15.

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Mots-clés

enfant (3591) famille d’accueil (207) famille d’origine (14) intervention (1919) pratique (210)

Référence bibliographique ^[6007]

Soucy, Nathalie. 2000. «L’attachement et le contrôle parental : des déterminants de l’adaptation collégiale d’élèves à risque». Thèse de doctorat, Sainte-Foy (Québec), Université Laval, Département des sciences de l’éducation.

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Mots-clés

adaptation scolaire (32) attachement (546) cégep (47) élève (134) parent | parents (2431) pratique (210) risque (179)

Référence bibliographique ^[6087]

Parent, Pierre-Paul. 2000. «Le contexte contemporain d’intervention auprès des familles et les conflits éthiques portés par les intervenants». Dans Les interventions auprès des familles. Enjeux Éthiques , sous la dir. de Pierre-Paul Parent, p. 11-21. Coll. «coll. Cahiers de recherche éthique 23». Saint-Laurent, Québec: Les Éditions Fides.

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Mots-clés

éthique (95) intervenant | intervenante (444) intervention (1919) pratique (210)

Référence bibliographique ^[6256]

Gagnon, Éric, Saillant, Francine, Sévigny, Robert, Paquet, Steve et Montgomery, Catherine. 2000. De la dépendance et de l’accompagnement : soins à domicile et liens sociaux. Paris, Québec: L’Harmattan, Les Presses de l’Université Laval.

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Mots-clés

aide (167) dépendance (96) intervenant | intervenante (444) pratique (210) santé (952) soin (324)

Référence bibliographique ^[6653]

Lemieux, Madeleine. 1999. «Les stratégies éducatives parentales et la réussite scolaire des élèves de l’enseignement secondaire». Mémoire de maîtrise, Rimouski (Québec), Université du Québec à Rimouski, Département d’éducation.

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Mots-clés

école (438) école secondaire (193) éducation (677) enfant (3591) intervention (1919) parent | parents (2431) participation (128) pratique (210)