Famili@ - Base documentaire des recherches sur les familles du Québec

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http://familia.ucs.inrs.ca/notice/?ID=9894

L’étude des structures familiales pré-industrielles : pour un renversement des perspectives

Bouchard, Gérard.

Article 1981

Mots-clés : histoire (559) méthodologie (82) recherche (128) structure (31)

L’étude des structures familiales pré-industrielles : pour un renversement des perspectives

Référence bibliographique ^[9894]

Bouchard, Gérard. 1981. «L’étude des structures familiales pré-industrielles : pour un renversement des perspectives ». Revue d’histoire moderne et contemporaine, vol. XXVIII, no octobre-décembre, p. 545-571.

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Fiche synthèse

1. Objectifs

Intentions :
Étudier les structures familiales pré-industrielles.

2. Méthode

Type de traitement des données :
Analyse de contenu

3. Résumé

L’auteur tente dans cet article de dégager d’abord sommairement les principales avenues qui ont été ouvertes dans l’étude des familles pré-industrielles. Puis, il examine de plus près ce qui paraît être le courant de recherche dominant, celui qui a pour objet les facteurs déterminants de la structure du ménage, de l’organisation familiale et de leur évolution comparée. À partir d’une revue partielle de la littérature actuelle et en s’appuyant sur des données familiales, il signale quelques difficultés majeures qui semblent plaider pour un réaménagement des orientations de recherche en ce domaine. La dernière partie est consacrée à l’énoncé de quelques positions en ce sens.

Mots-clés

histoire (559) méthodologie (82) recherche (128) structure (31)

http://familia.ucs.inrs.ca/notice/?ID=9889

Actes du symposium ''Famille et petite enfance : Orientations et pertinence sociale de la recherche''

Centre interdisciplinaire de recherche sur l’apprentissage et le développement en éducation (CIRADE)-UQAM.

Livre 1981

Mots-clés : éducation (677) enfance (351) orientation (14) recherche (128)

Actes du symposium ''Famille et petite enfance : Orientations et pertinence sociale de la recherche''

Référence bibliographique ^[9889]

Centre interdisciplinaire de recherche sur l’apprentissage et le développement en éducation (CIRADE)-UQAM. 1981. Actes du symposium ''Famille et petite enfance : Orientations et pertinence sociale de la recherche''. Montréal: CIRADE-UQAM.

Fiche synthèse

3. Résumé

Ce document est un compte rendu du symposium « Famille et petite enfance : Orientations et pertinence sociale de la recherche ». On y fait l’historique du symposium et on y présente le comité organisateur. Différents bulletins de concertation y sont regroupés de même que les communications s’étant déroulées durant le symposium : celle de M. Claude Corbo comme conférence d’ouverture; celle de M. Jean-Claude Mongeau sur « L’émergence de la problématique famille et petite enfance : une invitation pressante au renouveau de nos conceptions scientifiques et professionnelles »; et celle de M. Camil Bouchard sur « Famille ou carrière? Analyses de contingences de renforcement du travail du chercheur ». Sont ensuite présentés les participants, les discussions en atelier, la plénière, une conférence publique de M. Jacques Dumais « Les enfants de personne », une revue de presse et les recommandations du comité de concertation.

Mots-clés

éducation (677) enfance (351) orientation (14) recherche (128)

http://familia.ucs.inrs.ca/notice/?ID=9954

Isolement social chez le jeune enfant

Bégin, Guy.

Article 1980

Mots-clés : dépistage (46) enfant (3591) intervention (1919) isolement (70) recherche (128)

Isolement social chez le jeune enfant

Référence bibliographique ^[9954]

Bégin, Guy. 1980. «Isolement social chez le jeune enfant ». Apprentissage et socialisation, vol. 3, no 1, p. 25-34.

Fiche synthèse

1. Objectifs

2. Méthode

Échantillon/Matériau :
Données documentaires diverses

Type de traitement des données :
Analyse de contenu

3. Résumé

« Tout d’abord, l’auteur discute de la pertinence d’approfondir nos connaissances dans le domaine de l’isolement social. On y constate l’importance du sujet et la portée sociale et pratique de clarifier les résultats. Il aborde ensuite le problème théorique et pratique de l’identification du jeune isolé social. Les différents critères utilisés par les chercheurs sont passés en revue en soulignant leurs faiblesses et limites. Enfin, est présenté un relevé de la littérature portant sur les différents modes de traitement de l’enfant socialement isolé. Les résultats obtenus sont brièvement décrits et les failles méthodologiques fréquemment observées dans ces études sont discutées. L’auteur conclut en suggérant une démarche méthodologique susceptible d’améliorer l’état actuel des connaissances à propos de l’enfant isolé socialement et d’aboutir à un dépistage précoce. »

Mots-clés

dépistage (46) enfant (3591) intervention (1919) isolement (70) recherche (128)

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