Résultats de recherche

Référence bibliographique ^[11860]

Ponde, Milena Pereira, Rousseau, Cécile et Costa Carlos, Marco Antônio. 2013. «Pervasive Developmental Disorder in the Children of Immigrant Parents: Comparison of Different Assessment Instruments ». Arquivos de neuro-psiquiatria, vol. 71, no 11, p. 877-882.

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Mots-clés

autisme (4) diagnostic (46) enfant (3486) évaluation (413) immigrant | immigrante (518) parent | parents (2316) trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité | TDAH (62) trouble du spectre de l’autisme | TSA (163)

Référence bibliographique ^[11078]

Mercier, Céline. 2013. L’efficacité des interventions de réadaptation et des traitements pharmacologiques pour les enfants de 2 à 12 ans ayant un trouble du spectre de l’autisme (TSA). Québec: Gouvernement du Québec, Institut national d’excellence en santé et en services sociaux.

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enfant (3486) intervention (1864) médicament (34) réadaptation (80) relation parent-enfant (452) traitement (94) trouble du spectre de l’autisme | TSA (163)

Référence bibliographique ^[11087]

Poirier, Nathalie et Des Rivières-Pigeon, Catherine. 2013. Le trouble du spectre de l’autisme : état des connaissances. Québec: Presses de l’Université du Québec.

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Mots-clés

droit (551) enfant (3486) intervention (1864) milieu scolaire (54) santé (914) trouble du spectre de l’autisme | TSA (163) vie familiale (156)

Référence bibliographique ^[13135]

Rivard, Mélina, Morin, Diane, Dionne, Carmen et Gagnon, Marc-André. 2013. «Perceptions du personnel des centres de réadaptation en déficience intellectuelle et troubles envahissants du développement quant aux troubles du comportement chez les jeunes enfants ». Revue de Psychoéducation, vol. 42, no 1, p. 115-133.

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Mots-clés

centre de réadaptation (18) déficience intellectuelle (159) éducateur | éducatrice (92) intervenant | intervenante (422) problème de comportement (42) soutien parental (128) trouble du spectre de l’autisme | TSA (163)

Référence bibliographique ^[11143]

Courcy, Isabelle. 2013. «La famille». Dans Le trouble du spectre de l’autisme : état des connaissances , sous la dir. de Nathalie Poirier, p. 67-91. Québec: Presses de l’Université du Québec.

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Mots-clés

enfant (3486) milieu familial (242) problème familial (34) rôle parental (179) services sociaux (317) soutien (813) trouble du spectre de l’autisme | TSA (163)

Référence bibliographique ^[11504]

Rivard, Mélina, Dionne, Carmen et Morin, Diane. 2012. «Les troubles du comportement chez les jeunes enfants ayant une déficience intellectuelle ou un trouble du spectre de l’autisme : les défis associés à la recherche et les besoins perçus par les intervenants ». Revue francophone de la déficience intellectuelle, vol. 23, p. 85-92.

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Mots-clés

besoin (259) déficience intellectuelle (159) enfant (3486) intervenant | intervenante (422) milieu familial (242) problème de comportement (42) trouble du spectre de l’autisme | TSA (163)

Référence bibliographique ^[10535]

Hopkins, Sydney. 2012. «The Relationship between Parent Stress and Child Expressive and Receptive Language Abilities in Families of Children with Developmental Disabilities». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université McGill, Département de psychopédagogie et psychologie du counseling.

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Mots-clés

déficience intellectuelle (159) enfant (3486) langage (90) stress parental (62) trouble du spectre de l’autisme | TSA (163)

Référence bibliographique ^[10651]

Burns, Jesse. 2012. «Child Play Skills and Parent Verbal Responsiveness: Effects on Language Growth in Preschoolers with Autism Spectrum Disorders and Typical Development». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université McGill, École des sciences de la communication humaine.

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Mots-clés

jeu (76) langage (90) relation parent-enfant (452) sensibilité (41) trouble du spectre de l’autisme | TSA (163)

Référence bibliographique ^[10817]

Des Rivières-Pigeon, Catherine, Courcy, Isabelle et Poirier, Nathalie. 2012. «Contenu et utilité d’un forum de discussion sur Internet destiné aux parents d’enfants autistes ». Enfances, Familles, Générations, no 17, p. 119-138.

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Mots-clés

Internet (60) parent | parents (2316) soutien (813) trouble du spectre de l’autisme | TSA (163)

Référence bibliographique ^[10011]

Dunn, Winnie, Hermann Feldman, Debbie, Gisel, Erika et Nadon, Geneviève. 2011. «Mealtime Problems in Children with Autism Spectrum Disorder and their Typically Developing Siblings : A Comparison Study ». Autism, vol. 15, no 1, p. 98-113.

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Mots-clés

enfant (3486) environnement (138) social (5) trouble alimentaire (25) trouble du spectre de l’autisme | TSA (163)

Référence bibliographique ^[10526]

Flores, Heidi. 2011. «Acoustic Characteristics of a Caregiver Speech to Children with Autism and Typically Developing Children». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université McGill, Département de psychopédagogie et psychologie du counseling.

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Mots-clés

communication (226) discours (66) enfant (3486) langage (90) parent | parents (2316) pratique éducative (39) trouble du spectre de l’autisme | TSA (163)

Référence bibliographique ^[10527]

Quirke, Sara. 2011. «Parents’ Positive and Negative Cognitive Appraisals in Raising a Child with an Autism Spectrum Disorder». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université McGill, Département de psychopédagogie et psychologie du counseling.

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cognition (31) évaluation (413) style parental (63) trouble du spectre de l’autisme | TSA (163) vie familiale (156)

Référence bibliographique ^[10992]

Potvin, Marie-Christine. 2011. «Participation in Recreational Activities in School Age Children with High Functioning Autism and their Peers». Thèse de doctorat, Montréal, Université McGill, École de physiothérapie et d’ergothérapie.

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Mots-clés

enfant (3486) loisir (52) qualité de vie (82) trouble du spectre de l’autisme | TSA (163) trouble envahissant du développement | TED (39)

Référence bibliographique ^[75]

Thermidor, Ghitza. 2011. «Programme d’intervention pour les parents d’enfants autistes âgés de 2 à 6 ans». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université de Montréal, École de psychoéducation.

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enfant (3486) intervention (1864) parent | parents (2316) pratique parentale (245) programme (596) trouble du spectre de l’autisme | TSA (163)

Référence bibliographique ^[382]

Baret, Laurence. 2011. «La communication des résultats de recherche en génétique : réflexion sur le point de vue de parents d’enfants souffrant d’autisme». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université de Montréal, Département de médecine sociale et préventive.

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enfant (3486) éthique (84) maladie (222) Montréal (819) santé (914) trouble du spectre de l’autisme | TSA (163)

Référence bibliographique ^[613]

Lussier-Morin, Annie-Claude. 2010. «La perception des parents d’enfants atteints d’autisme ou autres Troubles Envahissants du Développement sur l’accès aux soins dentaires au Québec». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université de Montréal, Département de santé buccale.

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Mots-clés

dent (10) enfant (3486) soin (320) trouble du spectre de l’autisme | TSA (163) trouble envahissant du développement | TED (39)

Référence bibliographique ^[404]

Williams, Chris, Wright, Barry et Prud’homme, Marie-Hélène. 2010. Vivre avec le trouble du spectre de l’autisme : stratégies pour les parents et les professionnels. Montréal: Chenelière-éducation.

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aide (160) intervention (1864) parent | parents (2316) stratégie (212) trouble du spectre de l’autisme | TSA (163)

Référence bibliographique ^[1081]

Sénéchal, Carole et Des Rivières-Pigeon, Catherine. 2009. «Impact de l’autisme sur la vie des parents ». Santé Mentale au Québec, vol. 34, no 1, p. 245-260.

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détresse psychologique (138) incapacité (48) milieu familial (242) parent | parents (2316) stress (235) trouble du spectre de l’autisme | TSA (163)

Référence bibliographique ^[1199]

Miodrag, Nancy. 2009. «Psychological Well-Being in Parents of Children with Autism and Down Syndrome». Thèse de doctorat, Montréal, Université McGill, Département de psychopédagogie et psychologie du counseling.

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bien-être (200) enfant (3486) parent | parents (2316) santé mentale (549) trisomie 21 | syndrome de Down (27) trouble du spectre de l’autisme | TSA (163)

Référence bibliographique ^[10295]

Matejka, Anna Grivas. 2009. «Are Pictures Worth a Thousand Words? Testing Two Versions of the Pictoral Infant Communication Scale». Thèse de doctorat, Montréal, Université McGill, Département de psychoéducation.

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développement de l’enfant (266) évaluation (413) intervention (1864) langage (90) parent | parents (2316) trouble du spectre de l’autisme | TSA (163)

Référence bibliographique ^[1747]

Poirier, Nathalie et Kozminski, Catherine. 2008. L’autisme, un jour à la fois. Coll. «Chronique Sociale». Québec: Les Presses de l’Université Laval.

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diagnostic (46) enfant (3486) parent | parents (2316) traitement (94) trouble du spectre de l’autisme | TSA (163) trouble envahissant du développement | TED (39)

Référence bibliographique ^[1785]

Nadon, Geneviève, Ehrmann Feldman, Debbie et Gisel, Erika. 2008. «Revue des méthodes utilisées pour évaluer l’alimentation des enfants présentant un trouble envahissant du développement ». Archives de Pédiatrie, vol. 15, no 8, p. 1332-1348.

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alimentation (166) enfant (3486) évaluation (413) habitude de vie (58) intervention (1864) santé (914) trouble du spectre de l’autisme | TSA (163) trouble envahissant du développement | TED (39)

Référence bibliographique ^[1987]

Fecteau, Stéphanie. 2008. «Intégration d’un chien d’assistance dans la famille d’un enfant présentant un TED : la contribution de la théorie de l’attachement parent-enfant». Mémoire de maîtrise, Sherbrooke, Université de Sherbrooke, Département de psychoéducation.

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Mots-clés

animal (3) attachement (513) enfant (3486) parent | parents (2316) stress (235) trouble du spectre de l’autisme | TSA (163) trouble envahissant du développement | TED (39)

Référence bibliographique ^[2102]

Brosseau, Cynthia. 2008. «Autisme et attachement dans la famille ». Intervention, no 129, p. 69-78.

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Mots-clés

attachement (513) enfant (3486) intervention (1864) relation mère-enfant (246) thérapie familiale (39) trouble du spectre de l’autisme | TSA (163)

Référence bibliographique ^[2108]

Braginton, Katherine N. 2008. «Strengthening Emotional Bonds: A Theoretical Exploration of Developmental Transformations and the Facilitation of Attachment Between Parents and Children with Autism». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université Concordia, Département de thérapies par les arts.

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Mots-clés

art thérapie (15) attachement (513) enfant (3486) jeu (76) parent | parents (2316) recension (47) trouble du spectre de l’autisme | TSA (163)