Résultats de recherche

Référence bibliographique ^[19435]

Dubeau, Diane, Barrette, Martine et Lafortune, Denis. 2015. «Fathers behind Bars: A Participatory Action Research Project to Support Father Involvement following Incarceration». Dans Fathering: Promoting Positive Father Involvement , sous la dir. de Annie Devault, Forget, Gilles et Dubeau, Diane, p. 160-186. Toronto: University of Toronto Press.

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Mots-clés

criminalité (89) engagement parental (257) père (689) prison (18) programme d’aide (39) recherche-action (27) réinsertion (13)

Référence bibliographique ^[21446]

Tremblay, Diane-Gabrielle et Mascova, Elena. 2015. «Conflict Between Professional Engagement and Temporal Regimes of Lawyers: The Challenge of Work-Life Permeability ». Interventions économiques, vol. 53, p. 1-19.

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Mots-clés

avocat | avocate (20) carrière (57) conciliation famille-travail (578) emploi du temps (19) engagement parental (257) responsabilité familiale (63) vie familiale (156)

Référence bibliographique ^[13226]

Tremblay, Diane-Gabrielle et Lazzari Dodeler, Nadia. 2015. Les pères et la prise du congé parental ou de paternité : une nouvelle réalité. Québec: Presses de l’Université du Québec.

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Mots-clés

congé parental (124) engagement parental (257) garde de l’enfant (152) parentalité (354) paternité (329) père (689) relation parent-enfant (452)

Référence bibliographique ^[19438]

Turcotte, Geneviève, Forget, Gilles, Ouellet, Francine et Sanchez, Isabelle. 2015. «An Outreach and Support Program for Socio-economically Vulnerable Fathers». Dans Fathering: Promoting Positive Father Involvement , sous la dir. de Annie Devault, Forget, Gilles et Dubeau, Diane, p. 187-212. Toronto: University of Toronto Press.

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Mots-clés

engagement parental (257) père (689) programme d’aide (39) recherche-action (27) soutien (813) vulnérabilité (189)

Référence bibliographique ^[12610]

Bourdon, Sylvain et Baril, David. 2015. «Le soutien des parents lors du passage au secteur de l’éducation des adultes». Dans Les précarités dans le passage à l’âge adulte au Québec , sous la dir. de Sylvain Bourdon et Bélisle, Rachel, p. 115-137. Québec: Presses de l’Université Laval.

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éducation (653) engagement parental (257) jeune adulte (217) parcours scolaire (63) précarité (136) relation parent-enfant (452) soutien parental (128)

Référence bibliographique ^[19442]

Meyer J., Elizabeth et Pullen Sansfaçon, Annie. 2015. Supporting Transgender Gender Creative Youth: Schools, Families, and Communities in Action. Coll. «Gender and Sexualities in Education». New York: Peter Lang Publishing.

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Mots-clés

collaboration école-famille (332) enfant (3486) engagement parental (257) expérience (144) transgenre (13) travail social (36)

Référence bibliographique ^[20117]

Susset, Françoise. 2015. «Between a Rock and a Hard Place: The Experience of Parents of Gender-Nonconforming Boys». Dans Supporting Transgender Gender Creative Youth: Schools, Families, and Communities in Action , sous la dir. de Elizabeth Meyer J. et Pullen Sansfaçon, Annie, p. 111-127. Coll. «Gender and Sexualities in Education». New York: Peter Lang Publishing.

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attitude (112) comportement (555) engagement parental (257) expérience (144) garçon (84) genre (283) LGBTQ+ (27)

Référence bibliographique ^[17299]

Dionne, Sophianne et Parent, Sylvie. 2015. «Les facteurs ayant influencé la décision d’abandonner l’athlétisme chez des jeunes de 16 à 19 ans : étude de cas au Québec ». Loisir & Société / Society and Leisure, vol. 38, no 2, p. 285-304.

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Mots-clés

abandon (43) activité physique (91) engagement parental (257) fratrie (142) influence familiale (95) soutien parental (128) sport (39)

Référence bibliographique ^[17726]

Lewis, Lerona. 2015. «Caribbean Immigrant Parents’ Involvement in their Children’s Education in Francophone Elementary Schools in Montreal». Thèse de doctorat, Montréal, Université McGill, Département d’éducation.

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Mots-clés

collaboration école-famille (332) école primaire (195) engagement parental (257) immigrant | immigrante (518) littératie (24) Montréal (819)

Référence bibliographique ^[19549]

Normandin, Karl. 2015. «L’engagement parental dans l’apprentissage de l’anglais langue seconde au primaire». Dans Relations éducatives et apprentissage : regards diversifiés de professionnels en éducation et futurs chercheurs , sous la dir. de Sylvie Ouellet, p. 111-117. Québec: Presses de l’Université du Québec.

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Mots-clés

apprentissage (127) école primaire (195) enfant (3486) engagement parental (257) intervention (1864) langue (113) soutien (813)

Référence bibliographique ^[17300]

Letscher, Sylvain, Deslandes, Rollande et Parent, Ghyslain. 2015. «Engagement de pères et de mères entendants pour la participation sociale de leur enfant sourd : éducation, travail et choix de carrière ». La nouvelle revue de l’adaptation et de la scolarisation, vol. 74, no 12, p. 233-248.

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Mots-clés

éducation (653) engagement parental (257) participation (122) relation parent-enfant (452) surdité (15)

Référence bibliographique ^[17733]

Jean-Bouchard, Ariane. 2015. «Comprendre l’engagement parental dans les services de garde en milieu de travail». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université du Québec à Montréal, Département d’éducation.

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Mots-clés

collaboration école-famille (332) conciliation famille-travail (578) engagement parental (257) milieu de travail (17) parent | parents (2316) petite enfance (211) service de garde (454)

Référence bibliographique ^[12642]

Castonguay, Ève-Marie, Fortin, Dominique et Rousseau, Claire. 2015. Maternelle 4 ans à temps plein en milieu défavorisé - Rapport préliminaire d’évaluation. Québec: Gouvernement du Québec, Ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport.

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Mots-clés

collaboration école-famille (332) défavorisation (43) éducation (653) engagement parental (257) évaluation (413) maternelle (98)

Référence bibliographique ^[17322]

LaRose-Hebert, Gabryelle. 2015. «La relation entre le désengagement scolaire comportemental et la détérioration du rendement : le rôle modérateur de l’implication parentale». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université de Montréal, École de psychoéducation.

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Mots-clés

cheminement (16) école secondaire (180) élève (131) engagement parental (257) Montréal (819) réussite scolaire (256) soutien parental (128)

Référence bibliographique ^[19572]

Chamberland, Claire, Dufour, Sarah, Lemay, Louise, Clément, Marie-Ève, Lessard, Danielle et Poirier, Marie-Andrée. 2015. «En réponse à … / Bérubé, A., Lafantaisie, V., Coutu, S., Dubeau, D., Caron, J., Couvillon, L. et Giroux, M. (2015). Élaboration d’un outil écosystémique et participatif pour l’analyse des besoins des enfants en contexte de négligence : L’outil Place aux parents. Revue de psychoéducation, 44(1), 105-120. ». Revue de Psychoéducation, vol. 44, no 2, p. 457-468.

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Mots-clés

besoin (259) école primaire (195) enfant (3486) engagement parental (257) évaluation (413) intervention (1864)

Référence bibliographique ^[12927]

Lapointe, Jean-René et Dion, Jacinthe. 2015. «Description d’un processus de théorisation portant sur les conditions de réussite d’une expérience d’inclusion vécue par des élèves en troubles d’apprentissage : pratiques éducatives, attitudes parentales et éléments contextuels ». Approches inductives : Travail intellectuel et construction des connaissances, vol. 2, no 1, p. 68-91.

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Mots-clés

collaboration école-famille (332) école (435) élève (131) engagement parental (257) intervenant | intervenante (422) pratique éducative (39) trouble d’apprentissage (12)

Référence bibliographique ^[17846]

Boucher-Gagnon, Magalie. 2015. «Regard des mères sur l’expérience d’intégration en classe ordinaire de leur enfant présentant un trouble du spectre de l’autisme (TSA)». Thèse de doctorat, Montréal, Université du Québec à Montréal, Département de psychologie.

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Mots-clés

école primaire (195) enfant (3486) engagement parental (257) intégration scolaire (18) maternelle (98) mère (1349) trouble du spectre de l’autisme | TSA (163)

Référence bibliographique ^[19249]

Lafortune, Denis, Rossi, Catherine, Boivin, Rémi, Cousineau, Marie-Marthe, Dionne, Jacques, Drapeau, Sylvie, Guay, Jean-Pierre, Fenchel, François, Laurier, Catherine, Meilleur, Dominique et Trépanier, Jean. 2015. La Loi sur le système de justice pénale pour les adolescents, sept ans plus tard : portrait des jeunes, des trajectoires et des pratiques. Rapport de recherche programme actions concertés. Québec: Gouvernement du Québec, Ministère de la Santé et des Services sociaux, Fonds de recherche du Québec - Société et culture, rapport no 2011-TA-144097.

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Mots-clés

adolescent | adolescente (985) délinquance (170) engagement parental (257) intervenant | intervenante (422) justice (153) loi (289) parent | parents (2316)

Référence bibliographique ^[19591]

Deslandes, Rollande et Barma, Sylvie. 2015. «Les relations entre les enseignants et les parents : premières étapes d’intervention d’un Laboratoire du Changement ». Revue internationale du CRIRES : innover dans la tradition de Vygotsky, vol. 3, no 1, p. 20-34.

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collaboration école-famille (332) communication (226) engagement parental (257) enseignant | enseignante (190) participation (122) réussite scolaire (256)

Référence bibliographique ^[17904]

Ouédraogo, Fernand. 2015. «Étude des liens corrélationnels entre la collaboration école-famille, l’implication parentale, les styles éducatifs des parents et la réussite scolaire des élèves du primaire au Burkina Faso». Thèse de doctorat, Montréal, Université de Montréal, Département de psychopédagogie et d’andragogie.

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Mots-clés

Afrique (189) collaboration école-famille (332) école primaire (195) éducation (653) engagement parental (257) réussite scolaire (256) style parental (63)

Référence bibliographique ^[19250]

Lafortune, Denis, Rossi, Catherine, Boivin, Rémi, Cousineau, Marie-Marthe, Dionne, Jacques, Drapeau, Sylvie, Guay, Jean-Pierre, Fenchel, François, Laurier, Catherine, Meilleur, Dominique et Trépanier, Jean. 2015. La Loi sur le système de justice pénale pour les adolescents, sept ans plus tard : portrait des jeunes, des trajectoires et des pratiques. Résumé. Québec: Gouvernement du Québec, Ministère de la Santé et des Services sociaux, Fonds de recherche du Québec - Société et culture, rapport no 2011-TA-144097.

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Mots-clés

adolescent | adolescente (985) délinquance (170) engagement parental (257) intervenant | intervenante (422) justice (153) loi (289) parent | parents (2316) police (23)

Référence bibliographique ^[12942]

Leboeuf, Michele. 2015. «Pratiques de communication parent-éducatrice et soutien à la parentalité. Étude de cas exploratoire en centre de la petite enfance». Mémoire de maîtrise, Québec, Université Laval, Département d’études sur l’enseignement et l’apprentissage.

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Mots-clés

communication (226) éducateur | éducatrice (92) engagement parental (257) parent | parents (2316) soutien parental (128)

Référence bibliographique ^[17919]

Tardif-Grenier, Kristel. 2015. «La réussite éducative des élèves du primaire issus de l’immigration et l’implication parentale dans le suivi scolaire». Thèse de doctorat, Montréal, Université de Montréal, École de psychoéducation.

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Mots-clés

Afrique du Nord (10) collaboration école-famille (332) école primaire (195) éducation (653) élève (131) engagement parental (257) immigration (451) réussite scolaire (256)

Référence bibliographique ^[19052]

Audet, Marie Michèle. 2015. «Les soupers en famille : relation entre la réussite scolaire et les habitudes de consommation de légumes et de fruits chez des adolescents». Mémoire de maîtrise, Trois-Rivières (Québec), Université du Québec à Trois-Rivières, Département d’éducation.

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Mots-clés

adolescent | adolescente (985) alimentation (166) dynamique familiale (62) école secondaire (180) engagement parental (257) habitude de vie (58) réussite scolaire (256)

Référence bibliographique ^[17596]

Fédération québécoise des organismes communautaires Famille. 2015. L’enrichissement de l’expérience parentale et l’empowerment des familles : document-synthèse. Saint-Lambert (Québec): Fédération québécoise des organismes communautaires Famille.

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Mots-clés

communauté (242) empowerment (46) engagement parental (257) intervenant | intervenante (422) organisme communautaire (71) pouvoir (61) relation parent-enfant (452)