Bury, Hélène. 1981. «Recherche de l’incidence des perturbations familiales sur le comportement, le fonctionnement pédagogique et le rendement scolaire d’enfants mésadaptés socio-affectifs au 1er cycle de l’école élémentaire». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université du Québec à Montréal, Département d’éducation.