1. Objectifs

Intentions :
« Cette thèse tente de répondre à deux principales questions de recherche : 1) Quelles sont les caractéristiques des jeunes, de la relation avec leurs parents et avec leurs amis qui contribuent de façon unique à expliquer les différences individuelles observées sur l’âge de la première relation sexuelle complète? 2) Quels sont les facteurs individuels, familiaux et dans le groupe d’amis qui prédisposent certains adolescents à adopter des comportements sexuels à risque (i.e. mauvais usage du condom, partenaires sexuels multiples)? Chacune de ces deux questions de recherche fait l’objet détaillé d’un article empirique et chaque article a recours à deux échantillons distincts. » (p. 12)

2. Méthode

Échantillon/Matériau :
Les données des deux études proviennent d’études longitudinales sur les adolescents. L’échantillon de la première étude est composé de 265 adolescents habitant la banlieue (Laval) et de 136 adolescents habitant la ville (Montréal). L’échantillon de la deuxième étude est composé de 141 adolescents habitant Montréal et de 127 adolescents habitant Padoue (Italie).

Instruments:
Questionnaire

Type de traitement des données :
Analyse statistique

3. Résumé

« Cette thèse porte sur les facteurs psychosociaux associés d’une part à la précocité sexuelle et d’autre part aux pratiques sexuelles exposant les jeunes aux grossesses imprévues et aux infections transmissibles sexuellement (ITS), soit le mauvais usage du condom et les partenaires sexuels multiples. [...] Dans la première étude [par Marie-Aude Boislard Pépin et François Poulin], la contribution respective des problèmes de comportement, des caractéristiques de la relation parent-enfant et des caractéristiques des amis a été examinée en 2e secondaire pour prédire la précocité sexuelle, en prenant en compte les facteurs démographiques typiquement impliqués. [...] Dans la deuxième étude [par Marie-Aude Boislard Pépin, François Poulin, Jeff Kiesner et Thomas J. Dishion], la valeur prédictive des modèles théoriques classiques de socialisation et de sélection a été comparée empiriquement et longitudinalement auprès d’un échantillon d’adolescents Canadiens et Italiens (n = 267; 55% filles; 53% Canadiens), questionnés annuellement de secondaire 2 à 4. » (p. ix)