1. Objectifs

Questions/Hypothèses :
« Y a-t-il un lien entre le sentiment de compétence parentale et les perceptions reliées à l’expérience du travail et de l’accouchement chez les parents d’un premier enfant en post-partum immédiat (deuxième jour post-partum)? » (p. 14)

2. Méthode

Échantillon/Matériau :
« La population cible comprend des mères et des pères d’un premier enfant vivant. L’étude a eu lieu dans des centres hospitaliers de Sherbrooke où il y a un service de cohabitation [...]. » (p. 53) « Un échantillon de convenance de 164 sujets (82 mères et 82 pères) a été utilisé. » (p. 54)
Critères d’inclusion :
« - premier accouchement d’un enfant vivant;
- premier enfant pour chacun des parents;
- parent vivant en relation de couple;
- accouchement dans un milieu hospitalier où il y a un service de cohabitation (ville de Sherbrooke);
- accouchement vaginal;
- état de santé du bébé et de la mère permettant la cohabitation;
- être capable de comprendre le français. » (p. 55)

Instruments :
- Échelle de mesure du sentiment de compétence parentale (Léonard et Côté, 1993), version française de « The Parenting Sense of Competence Scale » (Gibaud-Wallston et Wandersman, 1978);
- Questionnaire sur les perceptions reliées à l’expérience du travail et de l’accouchement, version française de « The Perception of Birth Questionnaire » (Cranley et al., 1983);
- Questionnaire sur les caractéristiques des participants.

Type de traitement des données :
Analyse statistique

3. Résumé

« Avec la naissance d’un enfant, la mère et le père acquièrent un nouveau rôle, soit celui de parent. L’exercice du rôle de parent exige, entre autres, le développement de compétences particulières qui sont qualifiées de compétences parentales. La nécessité d’aider les parents à développer les compétences leur permettant d’exercer leur rôle adéquatement est reconnue tant un niveau des politiques gouvernementales que dans la recherche en périnatalité. Parmi les facteurs pouvant influer sur l’acquisition des compétences parentales, la perception du vécu de l’accouchement a été retenue (Mercer et Ferketich, 1990; Walker, 1992). Le but de cette étude est d’examiner le lien qui existe entre le sentiment de compétence parentale et les perceptions reliées à l’expérience du travail et de l’accouchement chez les parents d’un premier enfant en post-partum immédiat (deuxième jour post-partum). Une attention particulière est portée aux caractéristiques socio-démographiques et à celles entourant le travail et l’accouchement pouvant influer sur le sentiment de compétence parentale et les perceptions reliées à l’expérience du travail et de l’accouchement. Dans le passé, le lien entre le sentiment de compétence parentale et la perception du vécu de l’accouchement a été identifié mais la force de ce lien n’a jamais été mesuré. Cette étude s’inscrit dans les préoccupations des politiques gouvernementales (M.S.S.S., 1991, 1992 et 1993). Aucune relation n’a pu être démontrée entre le sentiment de compétence parentale et les perceptions reliées à l’expérience du travail et de l’accouchement au deuxième jour post-partum. Les résultats obtenus démontrent qu’il n’y a pas de différence significative entre le sentiment de compétence parentale des mères et celui des pères. Pour ce qui est des perceptions reliées à l’expérience du travail et de l’accouchement, les mères obtiennent un score significativement plus élevé que les pères. Elles ont donc une meilleure perception de leur expérience du travail et de l’accouchement. L’étude des facteur pouvant influer sur l’une ou l’autre des variables à l’étude démontre que ceux-ci ne peuvent pas être examinés isolément. » (p. ix)