1. Objectifs

Intentions :
Le texte vise à permettre une meilleure compréhension des raisons sous-jacentes au faible engagement des pères face à la consultation.

Questions/Hypothèses :
Qu’advient-il de la place que le père occupe dans nos cliniques où l’on traite l’enfant en difficulté?

2. Méthode

Échantillon/Matériau :
L’échantillon est composé de pères dont les enfants sont amenés en consultation pédopsychiatriques mais le nombre n’est pas indiqué.

Instruments :
Situations cliniques et lectures

Type de traitement des données :
Réflexion critique

3. Résumé

«Un groupe composé de quatre travailleurs sociaux de l’hôpital Rivière-des-Prairies a tenté de comprendre les raisons sous-jacentes à ce faible engagement des pères face à la consultation. Échelonnée sur deux ans, notre réflexion s’est alimentée de différentes lectures, mais surtout de situation tirées de notre pratique. Ne négligeant pas le contexte socio-historique comme toile de fond, nous avons abordé ce phénomène en analysant d’abord quelle part de cette réticence est attribuable à la distance affective existant entre le père et l’enfant. Ensuite, nous avons cherché à comprendre le malaise des hommes face à la consultation. Nous avons aussi voulu cerner la part des mères dans la mise à l’écart des pères. En outre, nous avons questionné nos convictions et appréhensions, autant professionnelle que personnelles, face à la paternité des pères à nos séances de thérapie. » (p. 7)