1. Objectifs

Intentions :
Le but de la présente recherche est d’identifier certains facteurs pouvant influencer le niveau de participation des parents dans le programme de réadaptation de leur enfant souffrant d’une déficience au plan moteur. Ces facteurs touchent tant aux variables internes de la famille (cohésion et adaptabilité familiale), aux stratégies qu’elles adoptent pour faire face au stress(coping), qu’aux caractéristiques de l’enfant (âge, type de handicap, degré de sévérité), des parents (niveau socio-économique, sentiment de compétence parentale, partage de la responsabilité entre conjoints) et de l’environnement ( satisfaction à l’endroit des services reçus, qualité de l’information reçue et type de soutien).

2. Méthode

Échantillon/Matériau :
L’échantillon se compose de soixante-neuf (69) familles dont un enfant fréquente le Centre de Réadaptation InterVal de la région de Trois-Rivières.

Instruments :
- Échelle de participation parentale tirée de Beaupré, P. & Tremblay, C. (1990). L’implication des parents au niveau du programme de réadaptation de leur enfant présentant une déficience motrice. Recherche inédite. Sainte-Foy : Fondation du Centre Cardinal-Villeneuve;
- Indices de réaction de coping (Gagnon, 1988), traduction du questionnaire Indices of Coping Responses de Billings & Moos (1984);
- Gagnon, L. (1988). La qualité de vie de paraplégiques et de quadraplégiques. Thèse de doctorat inédite, Université de Montréal;
- Modèle Circomplexe du fonctionnement familial, traduction française (Grandmont, 1989) du Family Adaptabilité and Cohesion Evaluation Scales (FACES III) de Olson, Portner et Lavee (1985);
- Grandmont, L. (1989). Schizophrénie et perception de soi des parents et de l’entourage familial. Mémoire de maîtrise inédit, Université du Québec à Trois-Rivières.

Type de traitement des données :
Analyse corrélationnelle, analyse de régression multiple, analyse de variance de type Oneway et Anova

3. Résumé

Dans le contexte de désinstitutionnalisation, l’objectif de cette étude est de mieux comprendre le rôle des familles en tant que partenaires des institutions de réadaptation. Pour plusieurs chercheurs, la réaction des parents (capacité de cohésion et d’adaptation, méthodes de coping) et leur implication à titre de partenaire du programme de réadaption de leur enfant est une question particulièrement importante, puisque cette implication parentale est un facteur déterminant des progrès effectués par leur enfant au sein du programme proposé. L’analyse des résultats de cette étude démontre que les familles qui s’impliquent le plus appartiennent aux types de structure familiale complexe et moyen du modèle circomplexe et qu’elles privilégient les stratégies de coping de résolution de problèmes et de régulation affective. De plus, le degré de sévérité du handicap de leur enfant ainsi que leur sentiment de compétence sont deux facteurs significatifs susceptibles d’influencer la participation des parents au programme de réadaptation de leur enfant.