L’école : lieu d’apprentissage et de socialisation, mais pas l’unique acteur
L’école : lieu d’apprentissage et de socialisation, mais pas l’unique acteur
L’école : lieu d’apprentissage et de socialisation, mais pas l’unique acteur
L’école : lieu d’apprentissage et de socialisation, mais pas l’unique acteurs
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Référence bibliographique [6614]
Fiche synthèse
1. Objectifs
Intentions : Présenter un programme d’intervention destiné aux parents d’adolescents présentant des difficultés de comportement à l’école.
3. Résumé
« Cet article présente un programme d’intervention destiné aux parents d’adolescents présentant des difficultés de comportement à l’école. Le premier objectif de notre projet est d’étendre le répertoire d’habiletés sociales de l’adolescent par une intervention réalisée à l’école. Le deuxième objectif de notre programme vise à consolider les compétences éducatives des parents. » (résumé)