1. Objectifs

Intentions :
« Les objectifs de cette étude sont de 1) comprendre les représentations que se font les intervenants des pères; 2) identifier leurs besoins; 3) trouver les moyens pour y répondre. » (p. 45)

2. Méthode

Échantillon/Matériau :
« L’échantillon est composé d’éducateurs en garderie, de travailleurs sociaux, d’infirmières, d’agents de relations humaines, de coordonnateurs de ressources communautaires et d’agents de planification de programmes provenant respectivement des cinq ressources suivantes : CLSC, CPE, maisons de la famille,organismes communautaires familiaux, associations familiales, centres jeunesse et centres de loisirs. Environ la moitié des intervenants rencontrés ont une formation de base en travail social (baccalauréat et maîtrise) (n=5).
Tous ont été contactés par téléphone. L’échantillon compte six femmes et cinq hommes. » (p. 45)

Instruments :
Guide d’entrevue

Type de traitement des données :
Analyse de contenu

3. Résumé

Les auteures cherchent à comprendre la position des intervenants concernant les interventions auprès des pères, tout en tentant de faire ressortir les ressources qui répondent mieux à leurs besoins. Pour les auteures, « [l]es résultats de cette étude exploratoire ne peuvent être généralisés et s’appliquer à l’ensemble des intervenants familiaux ou spécialisés auprès des pères de la province de Québec. [...] La plupart des intervenants souhaitent poursuivre ou poursuivent des objectifs dans le but de pallier des manques perçus chez les pères. » (p. 51)