1. Objectifs

Intentions :
Présenter le rapport annuel de la situation des Centres de la petite enfance et des garderies au Québec.

2. Méthode

Échantillon/Matériau :
1356 CPE et garderies

Instruments :
- le rapport d’activité 1999-2000;
- le logiciel Statistical Package for the Social Sciences (SPSS).
Type de traitement des données :
Analyse statistique

3. Résumé

« Tout titulaire d’un permis doit, au plus tard le 30 juin de chaque année, remettre au ministère de la Famille et de l’Enfance un rapport de ses activités.
Afin de remplir cette exigence, les services de garde à l’enfance doivent répondre à l’un des deux questionnaires qui leur est envoyé selon leur entité juridique (centre de la petite enfance [CPE] ou garderie). Le présent document décrit et analyse les réponses fournies à ces questionnaires que l’on retrouve en annexe A et B.
Nous avons divisé le rapport en six chapitres répartis comme suit :
CHAPITRE I : Le portrait des services de garde et de leur administration
CHAPITRE II : L’effectif des services de garde en milieu familial
CHAPITRE III : Les périodes de garde
CHAPITRE IV : La clientèle
CHAPITRE V : Les mandats des CPE coordonnant la garde en milieu familial
CHAPITRE VI : Le programme éducatif et la collaboration avec le réseau de la santé et des services sociaux
Pour chacun de ces sujets et tout au long du présent document, nous faisons ressortir les différences qui existent en fonction de la nature des services de garde, de leur région administrative et de leur capacité d’accueil ainsi qu’en fonction de l’année d’ouverture lorsqu’il s’agit de services de garde en milieu familial.
Enfin, la saisie et le traitement des données informatiques ont été exécutés par la firme Écho Sondage, à l’aide du logiciel Statistical Package for the Social Sciences (SPSS). » (p. 3)