1. Objectifs

Intentions :
Le présent article a pour but d’examiner « jusqu’à quel point les immigrants allophones (c’est-à-dire ceux dont la langue maternelle n’est ni l’anglais ni le français) ont transmis leur langue maternelle à leurs enfants nés au Canada. » (p. 23)

2. Méthode

Échantillon :
- Enquête sur la diversité ethnique menée en 2002;
- Entrevues avec des jeunes de 15 ans et plus, nés au Canada et dont les parents étaient des immigrants allophones.

Type de traitement des données :
Analyse de contenu

3. Résumé

« Conserver une langue ancestrale s’avère difficile pour plusieurs collectivités linguistiques minoritaires. La présente étude était axée sur les personnes nées au Canada dont les parents sont nés à l’étranger et ont une langue maternelle autre que l’anglais ou le français. Un peu moins du tiers des répondants utilisaient régulièrement la langue maternelle de leurs parents à la maison. Le pourcentage de ceux qui utilisaient la langue ancestrale pour s’entretenir avec leurs amis était encore plus faible. Une analyse multivariée a montré que la probabilité que les personnes n’habitant plus chez leurs parents parlent régulièrement la langue ancestrale à la maison n’était que de 20 %. Cette situation semble indiquer que, dans la plupart des cas, la langue ancestrale ne sera pas transmise à la génération suivante. » (p. 28)