1. Objectifs

Intentions :
«[La] recherche […] porte sur le déroulement du processus migratoire, depuis le pays d’origine jusqu’au Canada. [E]lle tente de saisir les trajectoires d’immigrants sélectionnés en tant que travailleurs qualifiés, qui résident à Gatineau et de comprendre les représentations qu’ils portent durant les différentes phases de leur parcours migratoire. De cette façon, il était possible d’approcher différents parcours migratoires et processus d’insertions sociale et professionnelle dans le pays d’accueil.» (p. 12)

Questions/Hypothèses :
«Notre question générale de recherche est […] la suivante: comment les représentations des immigrants sélectionnés (travailleurs qualifiés, techniciens professionnels et cadres administratifs) de Gatineau se construisent-elles sur leurs trajectoires migratoires?» (p. 82)

2. Méthode

Échantillon/Matériau :
«Parmi nos vingt-quatre (24) répondants, douze (12) sont des femmes. En ce qui concerne l’établissement au Canada, treize (13) de ces répondants (sept (7) femmes et six (6) hommes) résident depuis plus de cinq ans à Gatineau, alors que les onze (11) autres, soit six (6) hommes et cinq (5) femmes, ont moins de cinq ans au Canada et se considèrent comme de nouveaux arrivants. Parmi les (24) répondants, huit (8) sont célibataires et seize (16) sont mariés (es). Dans les rangs des personnes qui ont déclaré être célibataires, cinq (5) sont de sexe masculin.» (p. 94) En outre, 8 participants proviennent de l’Afrique subsaharienne, 8 du Maghreb et 8 de l’Amérique latine.

Instruments :
Guide d’entretien semi-directif

Type de traitement des données :
Analyse de contenu

3. Résumé

«[La] recherche a démontré qu’il est nécessaire de tenir compte des contextes d’émigration et d’immigration, des sentiments d’insatisfaction dans les pays d’origine ou de provenance et d’attraction de certains lieux privilégiés d’immigration, des trajectoires migratoires et d’insertion ou d’exclusion sociale et professionnelle dans le pays d’accueil, ainsi que des éléments subjectifs qui orientent et guident les immigrants dans le choix de leurs trajectoires migratoires.» (p. 12) En outre, «[c]hez les immigrants qui inscrivent leurs démarches dans une perspective familiale, la réussite ou l’échec du parcours migratoire sont généralement perçus à la lumière du parcours scolaire des enfants. Ils ont dans leur projet migratoire “l’idéal d’une promotion sociale des enfants par la scolarité” […].» (p. 251) «Pour la majorité des familles, l’immigration est un nouveau départ permettant d’imprimer une pente ascendante à leurs trajectoires sociales […]. L’enjeu pour elles est de trouver un moyen qui leur permet de conserver la cohésion sociale interne et d’être en même temps en harmonie avec le nouveau milieu de vie. La stratégie familiale adoptée à ce niveau semble bien fonctionner. Ce sont souvent les enfants qui jouent le rôle de médiateurs avec certaines institutions, comme les établissements scolaires, et leur voisinage. Ce sont eux également qui projettent également [sic] les projets migratoires de leurs parents vers l’avenir.» (p. 252)