1. Objectifs

Intentions :
Dans cet article, les auteurs proposent «d’insérer l’essor récent du diagnostic d’autisme, un phénomène qui s’intensifie depuis 1980, à l’histoire plus large des enfants en difficulté et de leurs proches.» (p. 592)

2. Méthode

Échantillon/Matériau :
Données documentaires diverses

Type de traitement des données :
Réflexion critique

3. Résumé

Les auteurs concluent que «la corporalité des enfants offre un fil conducteur viable pour saisir l’histoire des parents et des enfants qui, du XIXe au XXIe siècle siècle [sic], amarrent leurs vies à une multitude fluctuante de diagnostics, souvent incertains. Elle situe l’autisme dans le temps long de l’histoire de l’enfance et lit l’essor de l’autisme comme un épisode de cette histoire, sous la forme, de 1980 à 2010, d’une éclipse du corps qui affecte la position et les discours des parents. Cette hypothèse de travail est un appel à des travaux futurs. […] À l’historiographie de l’autisme, elle suggère des pistes pour se décloisonner et enrichir l’analyse de la situation des parents. Ces pistes de recherche futures sur l’autisme, qui pourraient notamment porter sur le rôle du genre dans les mobilisations parentales, gagneront à s’inscrire dans le temps long, mais aussi dans les réflexions engagées par les historiennes et historiens de l’enfance.» (p. 605)