Germain, Francine. 2017. «L’évolution des symptômes dépressifs et anxieux lors de la transition secondaire-collégial, leur influence sur l’adaptation collégiale en lien avec le soutien social et l’identité vocationnelle». Thèse de doctorat, Montréal, Université du Québec à Montréal, Département de psychologie.