1. Objectifs

Intentions :
«Le CIAFT [Conseil d’intervention pour l’accès des femmes au travail] dépose ce mémoire dans le cadre de la consultation ‘Ensemble pour l’égalité entre les femmes et les hommes’ lancée en novembre 2015 par Mme Stéphanie Vallée, ministre de la Justice, Procureure générale du Québec, ministre de la Condition féminine et ministre responsable de la Lutte contre l’homophobie. [I]l est [ici] question de la mise à jour de la Politique gouvernementale pour l’égalité entre les femmes et les hommes - lancée en 2006 et intitulée ‘Pour que l’égalité de droit devienne une égalité de fait’- ainsi que l’élaboration d’un futur plan d’action gouvernemental.» (p. 6)

2. Méthode

Échantillon/Matériau :
Données documentaires diverses

Type de traitement des données :
Réflexion critique

3. Résumé

Une des sections du mémoire concerne un portrait de la situation actuelle quant à la conciliation travail-famille-étude. L’auteure mentionne l’organisme est convaincu que «milieux de travail et d’études doivent s’adapter aux besoins des travailleuses et des travailleurs et non l’inverse. En effet, les problèmes de conciliation famille-travail-études ne relèvent pas du manque d’organisation des personnes en emploi. Ils sont liés directement à l’organisation du travail et à l’absence de dialogue entre les employeurs/travailleuses et travailleurs. La flexibilité que les employeurs exigent ne doit plus reposer uniquement sur les travailleuses et travailleurs. De plus, une réflexion s’impose pour trouver des solutions aux contraintes vécues par les travailleuses et travailleurs ainsi que par les parents-étudiants en matière de conciliation. Ces contraintes peuvent avoir des conséquences sérieuses sur leur santé et celles des membres de leur famille, ainsi que paradoxalement sur leur productivité au travail. Il faut aussi mesurer l’impact d’une conciliation famille-travail-études inadéquate sur la capacité des personnes à jouer leur rôle de citoyenne et citoyen dans la sphère publique.» (p. 26-27)