1. Objectifs

Intentions :
«L’objectif est d’explorer l’expérience du dévoilement du diagnostic du point de vue d’adolescents vivant avec le VIH depuis la naissance.» (p. 198)

2. Méthode

Échantillon/Matériau :
«Vingt-neuf AVVIH [adolescents vivant avec le VIH] âgés en moyenne de 14 ans, dont 15 filles et 14 garçons ont participé à l’étude, représentant un taux de participation de 88%». (p. 204)

Instruments :
Guide d’entretien semi-directif

Type de traitement des données :
Analyse de contenu

3. Résumé

«Le dévoilement du statut sérologique s’inscrit dans une trajectoire en trois temps: 1) une réalité cachée où les adolescents ignorent leur statut sérologique; 2) une réalité enfin dévoilée où ils apprennent, vers l’âge de 11 ans, qu’ils sont infectés par le VIH et; 3) une réalité à intégrer progressivement où le dévoilement participe à leur construction identitaire personnelle et sociale. Le dévoilement s’inscrit dans une continuité biographique en légitimant les traitements ARV [antirétroviraux] reçus alors qu’une transformation progressive semble être envisagée par les jeunes quant à leur intimité et leur sexualité.» (p. 198) «Dans un premier temps, tous les participants ont confié qu’ils avaient conscience d’être affectés d’une maladie pendant leur enfance, sans pouvoir en saisir ni la nature ni la cause. […] À cet égard, les participants ont décrit les stratégies mises en place par leurs parents afin de préserver le secret au sein du système parental. Ces stratégies correspondent aux patrons de dévoilement (non-dévoilement, dissimulation et dévoilement partiel) identifiés par Wiener et al. (2007) et confirment les approches utilisées par les parents afin de préserver le secret du statut d’infection des enfants. Il semble que la protection de l’enfant soit un enjeu majeur avec lequel les parents ont à composer». (p. 211)