1. Objectifs

Intentions :
«Fruit d’une collaboration entre l’ISQ [Institut de la statistique du Québec] et plusieurs experts du réseau de la santé et du milieu universitaire, ce rapport livre les premiers grands résultats de l’EQSJS [Enquête québécoise sur la santé des jeunes du secondaire] 2010-2011 au regard de la santé mentale et de l’adaptation sociale des jeunes du secondaire, et illustre, à l’échelle provinciale, le potentiel des données de l’enquête.» (p. 24)

2. Méthode

Échantillon/Matériau :
Ce rapport se base sur les données issues de l’EQSJS 2010-2011.

Instruments :
Questionnaire

Type de traitement des données :
Analyse statistique

3. Résumé

«La présente publication comprend cinq chapitres. Le premier reprend les principaux aspects méthodologiques de l’enquête ainsi que les principales caractéristiques sociodémographiques et économiques de la population à l’étude. Les quatre chapitres suivants sont consacrés à la présentation des résultats. Ils traitent respectivement de l’environnement social des jeunes du secondaire (la famille, les amis et l’école) (chapitre 2), de l’estime de soi, des compétences sociales et des problèmes de santé mentale (chapitre 3), de la violence et des problèmes de comportement (chapitre 4) et du risque de décrochage scolaire (chapitre 5). Enfin, la conclusion donne une vue d’ensemble des résultats de l’enquête et suggère quelques pistes d’analyse et de recherche.» (p. 24)

Les textes suivants font l’objet d’une fiche dans Famili@:
- Pica, Lucille A. et al., «Risque de décrochage scolaire»
- Traoré, Issouf et al., «Violence et problèmes de comportement»
- Camirand, Hélène et al., «Estime de soi, compétences sociales et problèmes de santé mentale»
- Laprise, Patrick et al., «Environnement social des jeunes du secondaire: la famille, les amis et l’école»