Résultats de recherche

1. Objectifs

Intentions :
L’objectif général de cette thèse par articles «est d’étudier la relation entre le niveau de développement morphosyntaxique d’enfants négligés âgés de 4 ans et la qualité des interactions dans le groupe en SGÉ [services de garde éducatifs].» (p. 17) «[T]he general aim of [the first] study [is] to examine the level of morphosyntactic development of French-speaking neglected children at age 4.» (p. 24) «The global aim of [the second] study is to examine the relationship between the quality of interactions in the group in ECE [early childhood educations] setting attended by neglected children and the presence of MDs [morphosyntactic difficulties], as established by the MLUm [mean length of utterances, measured in morphemes].» (p. 52)

2. Méthode

Échantillon/Matériau :
L’échantillon de la première étude est composé de 136 enfants de quatre ans (44 enfants victimes de négligence et 92 enfants n’ayant pas expérimenté de négligence). L’échantillon de la seconde étude est composé de 104 enfants de quatre ans (18 enfants victimes de négligence et 86 enfants n’ayant pas expérimenté de négligence). Les participants ont été recrutés dans quatre Centres jeunesse et plusieurs Centres de la petite enfance situés dans les villes de Québec et Montréal.

Instruments :
Questionnaires (articles 1 et 2)

Type de traitement des données :
Analyse statistique (articles 1 et 2)

3. Résumé

Results of the first study show in particular that «[o]verall, the neglected children showed significantly lower morphosyntactic skills than their non-neglected peers for three of the four indicators studied […].» (p. 35) «The context of parental neglect hindering language development may explain this high prevalence. Indeed, given that neglected children are exposed to unhealthy interactions as well as language stimulation that is less well adapted to their developmental level and less complex syntactic structures compared to non-neglected children […], the morphosyntactic complexity of their utterances is likely to be less well developed than that of non-neglected children.» (p. 36) Results of the second study show that «[t]he prevalence of MD among neglected children (33.3%) is more than seven times higher than that of non-neglected children (4.7%), which is an alarming gap. It is recognized that when MLUm falls below developmental expectations between the ages of 4;6 and 5;11 years, there is a higher risk that a speech-language pathologist may conclude the presence of a developmental language disorder rather than a TD [typical development]. The context of parental neglect hindering language development may explain this high prevalence. Indeed, considering that neglected children are exposed to unhealthy interactions, less adjusted language stimulation in terms of their developmental level as well as less complex syntactic structures compared to non-neglected children […], the enrichment of their utterances regarding morphosyntactic complexity may be diminished compared to non-neglected children.» (p. 66)

1. Objectifs

Intentions :
«Cet article a pour objectif de décrire l’approche de l’équipe [d’une clinique rattachée au CIUSSS du Centre-Ouest-de-l’Île-de-Montréal], son offre de service et d’illustrer les principales catégories de situations cliniques pour lesquelles l’équipe fut sollicitée durant sa première année de fonctionnement. Il s’agit d’une première description d’un travail clinique d’une équipe spécialisée au regard de la radicalisation menant à la violence au Canada.» (p. 87)

2. Méthode

Échantillon/Matériau :
Données documentaire diverses

Type de traitement des données :
Réflexion critique

3. Résumé

À la lumière des résultats, les auteurs mentionnent que «[m]ême si l’équipe est consultée pour des situations cliniques plus critiques […], celles rapportées [dans l’étude] illustrent la multiplicité des manifestations […] et confirment la pertinence d’une approche multidisciplinaire et systémique tenant compte d’un vaste éventail de facteurs sociaux, familiaux, et individuels qui influencent la radicalisation violente.» (p. 93) Concernant les facteurs familiaux, les auteurs mentionnent que «[p]eu d’études à ce jour explorent le lien entre les rapports familiaux et la radicalisation violente. Toutefois, la famille peut jouer un rôle important de protection ou de vulnérabilisation face à un contexte social clivant. Quelques études soulignent que la relation parent-enfant peut influencer le risque de radicalisation chez les jeunes, notamment en présence de dynamiques familiales violentes ou dysfonctionnelles ou d’une idéologie extrémiste chez les parents. [Les observations des auteurs] vont dans ce même sens. Pour plusieurs cas, des enjeux d’attachement, des problèmes relationnels importants ou des histoires traumatiques non résolues ont pu jouer un rôle dans la trajectoire vers la radicalisation violente.» (p. 94) Par ailleurs, les auteurs mentionnent «que des dynamiques familiales protectrices constituent des leviers puissants pour la résolution de problématiques complexes. Les facteurs de risque et de protection sociaux et familiaux s’associent à des facteurs individuels pour influencer la trajectoire d’un individu.» (p. 95)

1. Objectifs

Intentions :
«L’étude consiste à examiner la trajectoire de 15 jeunes vulnérables, […] afin d’observer les changements, au plan de la connectivité sociale, suite aux services d’accompagnement (psychosocial, aide à l’emploi ou retour aux études) reçus d’un organisme communautaire.» (p. 348)

2. Méthode

Échantillon/Matériau :
L’échantillon est constitué de 15 jeunes adultes québécois, âgés de 17 à 25 ans, ayant manifesté des comportements suicidaires qui ont nécessité une intervention médicale et/ou une intervention spécialisée. Cet échantillon est issu d’un échantillon plus large, utilisé dans l’étude Trajectoires de services et besoins des jeunes adultes desservis par Vallée-Jeunesse Outaouais, réalisée par les mêmes auteures.

Instruments :
-Questionnaire
-Guide d’entretien semi-directif

Type de traitement des données :
Analyse statistique
Analyse de contenu

3. Résumé

Les résultats montrent notamment que la majorité des jeunes vulnérables «est issue de familles dysfonctionnelles où 60 % ont eu au moins un parent souffrant de problèmes de santé mentale (incluant la dépendance/abus de substances), 53 % ont été victimes de maltraitance (négligence, abus physique et/ou sexuel) et 26 % ont connu de graves conflits relationnels avec leurs parents. Les deux tiers ont été retirés de leur milieu familial par le système de services de protection de l’enfance pour être placés en milieu substitut au cours de l’enfance ou au début de l’adolescence. L’état de connectivité familiale de ces jeunes, même une fois adultes, est généralement déficient. Seuls deux participants (13 %) déclarent avoir une relation stable et positive avec leurs parents et être capables de se confier et de discuter de choses personnelles avec eux. La majorité de l’échantillon a une relation distante, sinon conflictuelle avec ses parents […].» (p. 352)

1. Objectifs

Intentions :
«The present study sought to extend our understanding of family mediators through which poverty shapes behavior problems by addressing two objectives: (1) to estimate the associations between chronic poverty from 5 months to 3.5 years of age and high levels of physical aggression and hyperactivity from 1.5 to 5 years of age, and (2) to examine whether the association between poverty and behavior problems is mediated simultaneously by perceived parenting (self-efficacy, parental impact, coercion, and overprotection), family dysfunction and maternal depression symptoms.» (p. 2)

Questions/Hypothèses :
«Three main hypotheses were generated from previous research: 1) poverty would be associated with all behavior problems; 2) perceived parenting, family dysfunction and maternal depression symptoms would be associated with all behavior problems; and 3) the association between poverty and behavior problems would be mediated by perceived parenting, family dysfunction, and/or maternal depression symptoms.» (p. 2)

2. Méthode

Échantillon/Matériau :
«Data were obtained from the Quebec Longitudinal Study of Childhood Development. […] The sample was born during the years 1997 to 1998 and was drawn from the Quebec Birth Registry using a stratified procedure based on living area and birth rate.» (p. 2) For the study, 1,759 participants were selected due to their behavior problems and level of poverty.

Instruments :
Questionnaires

Type de traitement des données :
Analyse statistique

3. Résumé

«Grounded on the family stress model, we examined the associations between chronic poverty and children’s high trajectories of physical aggression and hyperactivity during early childhood and tested weather family processes such as perceived parenting, family functioning, or maternal depression symptoms mediated these associations. Our findings indicate that children exposed to chronic poverty are more likely to exhibit high levels of physical aggression and hyperactivity between 1.5 and 5 years than children not exposed, or children exposed to transient poverty. Only overprotection and maternal depression symptoms emerged as significant mediators of the association between poverty and children’s high trajectories of behavior problems. Contrary to previous studies among older children, coercion and family dysfunction were not identified as mediators of the poverty–behavior problems link […].» (p. 8) «Overall, our findings are consistent with prior research showing that poverty is associated with children’s mental health both directly and indirectly through mediators such as maternal depression symptoms and perceived parenting (Conger, Conger, & Martin, 2010; Shelleby et al., 2014).» (p. 8)

1. Objectifs

Intentions :
Cet article présente diverses considérations cliniques et théoriques entourant le trouble de personnalité limite à l’adolescence.

2. Méthode

Échantillon/Matériau :
Données documentaires diverses

Type de traitement des données :
Réflexion critique

3. Résumé

«Les changements d’humeur, l’impulsivité, les questionnements sur l’identité et l’intensité des relations qui caractérisent le trouble de personnalité limite (TPL) vont souvent de pair avec ce que plusieurs considèrent comme les comportements d’une ''crise d’adolescence normale''. Ces similitudes avec le TPL peuvent déconcerter parents et cliniciens.» (p. 9) De plus, «[l]es enjeux d’individuation et d’autonomisation amènent aussi leur lot de désaccords et de conflits entre parent et adolescent. Toutefois, l’agressivité verbale et physique, de même que les fugues, constituent des méthodes de résolution de conflits dysfonctionnels qui sous-tendent parfois d’importantes difficultés à réguler les émotions, particulièrement la colère.» (p. 11) L’auteure souligne également que «le fait d’avoir un parent souffrant d’un TPL constitue un facteur de risque supplémentaire pour développer cette pathologie (Barnow et coll., 2013), la transmission héréditaire étant estimée à 50 % (Distell et coll., 2008).» (p. 12)

1. Objectifs

Intentions :
«Le but de notre étude est de découvrir et de comprendre la perception des femmes quant à leur expérience associée à la pratique de différentes formes d’activités sexuelles rémunérées hors rue. Il s’agissait plus spécifiquement de décrire, comprendre et analyser la trajectoire ayant conduit les femmes vers la pratique d’activités sexuelles rémunérées; comprendre leurs trajectoires et leurs expériences en fonction des différents types de pratique […].» (p. i)

2. Méthode

Échantillon/Matériau :
«La présente recherche rend compte de la perception de leurs activités de huit femmes ayant pratiqué ou pratiquant toujours diverses formes d’activités sexuelles rémunérées dans un contexte hors rue.» (p. i)

Instruments :
Guide d’entretien semi-directif

Type de traitement des données :
Analyse de contenu

3. Résumé

«En regard du cadre théorique [de] l’intersectionnalité, nous avons pu observer que certaines sources de discriminations avaient une influence importante tant sur la trajectoire ayant mené les femmes vers des pratiques sexuelles rémunérées qu’au cours de l’exercice de ces pratiques ainsi que dans leur retour à celles-ci après un arrêt. Le statut économique constitue la source de discrimination majeure constatée chez les femmes rencontrées.» (p. 107) Les résultats montrent que les facteurs menant à ces pratiques sont essentiellement «liés au contexte familial et aux autres relations interpersonnelles qui ont marqué leur vie. Nous pouvons dégager une trame de fond commune à plusieurs d’entre elles, particulièrement en ce qui a trait au vécu familial […]. Dans les récits que nous livrent les participantes, on peut voir qu’un passé d’abus sexuels dans l’enfance, pour la plupart intrafamiliaux, a eu une influence importante pour une majorité, soit chez sept d’entre elles.» (p. 75) «Un des principaux impacts tant en ce qui a trait aux pratiques des femmes que de leur vécu de façon plus large des abus est la perpétuation de dynamiques qu’elles ont elles-mêmes vécu dans leur famille d’origine. Plusieurs ont reproduit un modèle semblable dans leur façon de se traiter elle-même ainsi que leurs enfants […].» (p. 88)

1. Objectifs

Intentions :
Cette thèse par articles «a pour objectif de décrire le rôle des facteurs de protection et de risque associés aux conduites suicidaires chez les jeunes souffrant de TB [trouble bipolaire].» (p. xix) Le premier article consiste en une revue de la littérature qui vise à «[i]dentifier, pour cette catégorie de personnes, les facteurs de risque et de protection associés à ce phénomène et de discuter de ses implications pour la recherche et la pratique clinique.» (p. 19) Le deuxième article a pour but «d’analyser les facteurs de protection susceptibles d’aider l’adolescent bipolaire à ne pas passer à l’acte suicidaire.» (p. xix)

Questions/Hypothèses :
Dans le deuxième article, l’auteure vise à répondre aux questions suivantes: «Quels sont les facteurs de protection communs entre ceux qui ont fait une tentative de suicide et ceux qui n’en ont pas fait? [...] Quels sont les facteurs de risque communs entre ceux qui ont fait une tentative de suicide et ceux qui n’en ont pas fait? Parmi les patients qui n’ont pas fait de tentative de suicide, quels étaient les facteurs de protection qui les ont aidés à ne pas faire de tentative de suicide? [...] Quels sont les facteurs de protection spécifiques à ceux qui ont fait une tentative de suicide? [...] Quels sont les facteurs de risque spécifiques à ceux qui ont fait une tentative de suicide?» (p. 61)

2. Méthode

Échantillon/Matériau :
Dans le premier article, l’auteure utilise la littérature secondaire. Pour le deuxième article, l’échantillon se compose de «six patients souffrant d’un trouble bipolaire (trois patients ayant fait une tentative de suicide et trois autres n’ayant jamais vécu cette expérience).» (p. xix) À noter que les patiens sont suivis au centre hospitalier universitaire Pitié-Salpêtrière à Paris.

Instruments :
Guide d’entretien semi-directif

Type de traitement des données :
Analyse de contenu

3. Résumé

Le premier article «a permis d’identifier quatre catégories de facteurs de risque: démographique, clinique, psychologique et familiale/sociale. [Le constat qui émerge de la recension des écrits est] que seuls les effets positifs de la thérapie comportementale dialectique ont été identifiés comme facteurs de protection.» (p. xix) L’auteure détaille le facteur de risque familiale sociale de la façon suivante: historique familiale de tentatives de suicide, historique familiale de dépression, qualité de vie moindre, piètre fonctionnement familial, évènements de vie stressants, abus physique/sexuel et isolement social. Dans le deuxième article, «[q]uatre catégories de facteurs associés aux conduites suicidaires ont pu être identifiées: facteurs de risque individuel, facteurs de risque environnemental, facteurs de protection individuelle et facteurs de protection environnementale.» (p. xix) L’auteure remarque que «[p]armi les facteurs de protection, le soutien social et, plus particulièrement, celui de la famille jouent un rôle important. [...] Les participants ayant fait une tentative de suicide évoquent le manque de cohésion familiale, c’est-à-dire le sentiment de ne pas être à l’écoute et de ne pas être soutenu par leurs parents. [...] Les participants qui n’ont pas tenté de mettre fin à leurs jours nous précisent qu’ils entretiennent des relations étroites avec leurs proches et soulignent que cette proximité humaine a été l’élément moteur les ayant aidés à surmonter les périodes de grandes souffrances.» (p. 112)

1. Objectifs

Questions/Hypothèses :
À partir d’une perspective psychosociologique, l’auteur affirme que le processus de personnalisation n’a pas été achevé chez les alcooliques : ceux-ci ont connu les manques affectifs et d’intégrations inhérents à la famille dysfonctionnelle.

2. Méthode

Échantillon/Matériau :
12 alcooliques (soit six hommes et six femmes) réhabilités. La moyenne d’âge des répondants est de 43,8 ans, plus précisément 46,3 ans pour les hommes et 41,2 ans pour les femmes. 3 ont un travail professionnel découlant d’une formation universitaire, deux font de la représentation, quatre sont dans les services et un autre est à son compte. Pour terminer, on retrouve un assisté social, une étudiante à temps plein ainsi qu’un artiste. Sept répondants sur les douze ont au moins un baccalauréat.

Instruments :
- Observation participante : fréquentation de réunions des Alcooliques Anonymes ouvertes à des non-membres;
- Entrevues semi-dirigées;
- Grille d’analyse systémique et fonctionnaliste en rapport avec le problème de l’alcoolisme.

Type de traitement des données :
Analyse de contenu

3. Résumé

L’alcoolisme est la plupart du temps cerné comme un problème exclusivement médical ou psychologique. Par cette étude, l’auteur croit faire la preuve que la sociologie peut nous servir à comprendre ce phénomène. En utilisant certaines théories incontournables de la sociologie et de la psychologie (entre autres, le structurofonctionnalisme, le concept durkheimien « d’anomie » et la psychanalyse), l’auteur a forgé l’objet de son étude en rapport avec les concepts de « système familial » et « d’identité ». Cette démarche conduit à une vérification empirique de ces facteurs psychosociaux inhérents à l’alcoolisme auprès de membres des Alcooliques Anonymes.